2《丁香结》（课件）统编版语文六年级上册

丁香结 资料链接 宗璞：原名冯宗璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有著作：《三生石》《我是谁》。2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。 2 作者赋予丁香什么样的品格？ 灵动优雅、洁白无暇、可爱芬芳 朗读课文，说说课文可以划分为几部分，分别讲了什么内容？从哪几个方面写丁香的？ 4 第一段：（1-3自然段） 分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主要写丁香花的样貌。） 第二段：（4～6自然段） 分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩来写丁香结。最后告诉读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主要写关于丁香结的启示） 有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 6 “星星”指的是小巧的形状，闪亮的色泽。将丁香比作“星星般的小花”，运用比喻写出了花小、花密的特点，与“缀满”相呼应。 比喻 拟人 这句话“探”指的是向前伸出（头或上体），“窥”指从小孔或缝隙里看。在这里用来描写丁香，写出了丁香花动人的姿态，和“窥”连用，运用拟人的修辞将丁香人格化。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 说一说，这样写有怎样的表达效果呢？ 表达了作者对丁香花的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。 课文解读 为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”？ 丁香花虽然微小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚在一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 品悟气味香 1、积雪指的是什么？从哪里看出来的？ 2、“香气直透毫端”说明了什么？ 10 作者是从哪几个方面描写丁香花的？ ①形状：“星星般的小花”“许多小花形成一簇”。 ②颜色：紫色、白色。 ③气味：“淡淡的幽雅的甜香”。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来。 让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香花的？ 这样写有什么表达效果？ 作者运用比喻的修辞手法， 这样写更能表现雨中丁香色彩仿佛流动一般， 紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 雨中的丁香花有什么特点? 格外妩媚，像印象派的画。 精读课文 用“积雪”“莹白”代替“丁香”的作用是什么？ 避免重复，使行文富于变化。 想一想，古人笔下的“丁香结”充满了愁怨。而我们读起文章来却感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉，为什么？ 表达了作者对世事的洞明，对人生的洒脱 古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？ 这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ 本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 象征意义：人生中不顺心的事（愁怨） 作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 作者对丁香结持有怎样的态度？ 从容、豁达、积极 结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 这句话写出了作者超然物外、从容豁达的人生态度： 生活充满坎坷，人生中的问题是解不完的，我们应该正视这些问题，正是这些解不完的问题，才使我们的人生更加灿烂辉煌。 想一想，作者为什么能将见到的丁香花写成这么美的文章呢？ 运用拟人、比喻等修辞手法。 能展开丰富的想象，表达自己独特的感受。 热爱大自然，热爱生活。 丁香结 “结”乃常态，坦然面对 乐观豁达 板书设计 当堂测试 作者赋予了丁香哪些美好品格？ 美丽、高洁、愁怨。 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话应怎样理解？ 课后习题 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了又来，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不开的结，我们的人生才丰富多彩。作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以自己的豁达和睿智向人们传递对待人生和生活的积极态度。 $