内容正文:
定义:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。
形式:化合物+化合物 两种新化合物
特点:相互交换成分
字母表达式:AB + CD→AD+ CB(反应本质:离子间的反应)
复分解反应
一、复分解反应条件及辨析
1
反应形式 反应物条件 生成物条件
酸+金属氧化物→盐+水
酸+碱→盐+水
酸+盐→新酸+新盐
碱+盐→新碱+新盐
盐+盐→新盐+另一种新盐
复分解反应的条件
两者均可溶
必须有沉淀或气体
或水生成
记忆口诀:
反应物:有酸酸可溶,无酸均可溶。(除了硫酸钡和氯化银)
生成物:有沉淀/气体/水。
2
H2SO4 Ba(NO3)2 NaOH K2CO3
H2SO4
Ba(NO3)2
NaOH
K2CO3
√
√
√
√
√
√
√
√
×
×
×
×
判断反应的发生
×
几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指各离子间不会相互反应生成难溶物(沉淀)、易挥发物(气体、氨水)、水等物质。
二、 离子共存
1、离子共存的本质
2、 离子共存的判断条件
不共存:
有新物质生成:水、气体、沉淀,依据酸碱盐的溶解性表。
水:H++OH- =H2O
气体: H+:碳酸根,碳酸氢根等
OH-:铵根
沉淀:碳酸根,硫酸根,氢氧根
判断离子能否大量共存的“三个要点”:
一色、二性、三反应。
(1)一色——溶液颜色。
几种常见离子及物质的颜色:
离子 Cu2+ Fe3+ Fe2+ MnO4- Fe3O4 Cu CuO 无水CuSO4 CuSO4·5H2O S
溶液颜色 蓝色 黄色 浅绿色 紫色 黑色 紫红色 黑色 白色 蓝色 黄色
(注:离子代表含有这种离子的溶液)
蓝色溶液 Cu2+
蓝色沉淀 Cu(OH)2
蓝色晶体 CuSO4 • 5H2O
黄色溶液 Fe3+
黄色固体 S
红褐色沉淀 Fe(OH)3
浅绿色溶液 Fe2+
绿色固体 Cu2(OH)2CO3
红棕色粉末 Fe2O3
红色固体 P(非金属)、Cu(金属)
黑色固体 MnO2、CuO、Fe3O4、炭粉、铁粉、FeO
(2)二性——溶液的酸碱性:(隐含条件:H+、OH-)
①强酸性溶液:含H+
②强碱性溶液:含OH-
不能共存:OH-、CO32-、HCO3-
不能共存:
H+、NH4+、 Ag+、Fe3+、Cu2+、 Mg2+、Al3+
(3)三反应——复分解反应:
指离子间通常能发生复分解反应,有沉淀或气体或水生成。
(1)生成沉淀:如Ag+和Cl-,Ba2+和SO42-,Ca2+和 CO32-,Cu2+和OH-等不能大量共存。
(2)生成气体:如H+和CO32-,HCO3-,NH4+和OH-等不能大量共存。
(3)生成水:如H+和OH-不能大量共存。
总结:
1)若题干条件中有“酸性溶液(或pH<7)”或“碱性溶液(或pH>7)”,应在各待选答案中均加入“H+”或“OH-”考虑。
2)若题干条件中有“无色溶液”,应在各待选答案中排除有颜色的离子:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO4-(紫红色)等。
三、 离子检验
常见的离子检验方法:
根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同,可以把检验离子的方法归纳为三种类型:
①生成沉淀;②生成气体;③显现特殊颜色
常见气体的检验
气体 检验方法 现象
O2 用带火星的木条伸入 现象:__________
H2 点燃 现象:点燃纯氢气有轻微“噗”声并安静燃烧,火焰呈______色(在玻璃管口燃烧略带黄色);混有空气时点燃有________________
CO2 (1)通入澄清石灰水
(2)用燃着的木条伸入 现象:石灰水________
现象:木条________
木条复燃
淡蓝
尖锐的爆鸣声
变浑浊
熄灭
·人教版
气体 检验方法 现象
CO (1)点燃,将生成的气体通入澄清的石灰水
(2)通过灼热的氧化铜 现象:火焰呈______,澄清石灰水________
现象_____________________
CH4 点燃,把一个干燥的冷烧杯罩在火焰上,片刻,迅速倒转烧杯,加入适量澄清石灰水 干冷烧杯壁上出现________,石灰水变________
N2 用燃着的木条伸入;再加入澄清石灰水振荡 木条______,
石灰水__________
[注意] H2、CO、CH4都具有可燃性,可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。
蓝色
变浑浊
固体由黑色变为红色
水珠
浑浊
熄灭
不变浑浊
1.离子检验中的常见干扰因素以及排除措施
待检离子 干扰离子 排干扰措施
Cl- 加过量的Ba(NO3)2溶液
加稀硝酸酸化
OH-
混合离子检验
加盐酸酸化
Ag+
二