内容正文:
Unit 4 My home
Story
Period 4
学案
班级: 姓名:
· 认定目标
1. 读懂故事并能够复述故事内容。
2. 运用本单元重点句型“ --Where are +物品(复数)?”“--Are they +表示位置的短语?”“ --They are +表示位置的短语.”编写新故事。
· 预习内容
1. 读懂故事并重点理解以下句型:
1) where are my glasses?
2) Are they on the fridge?
3) My glasses are on the table.
· 预习检测
一、预习故事,写出故事中提到的所有摆放眼镜的位置。
· 课堂检测
一、根据故事内容,回答下列问题。
1. What do they look for(寻找)?
2. Where are grandpa's glasses?
3. Where are Zoom's uncle's glasses?
4. Can they see at last(最后)?
· 课后作业
*(集体作业)
一、写出你编写的新故事。
*(个性化作业)
二、请尝试用自己的话复述故事内容。
· 作业反馈
项目
行动成果(家长评)
详情描述(孩子写)
课文
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
最熟练/不熟练的部分是哪里?为什么?
·
参考答案
· 预习检测
一、on the fridge;on the table;on the bed
· 课堂检测
一、1. Glasses 2.On the table 3. On the bed 4. Yes, they can.
· 课后作业
一、
A: Do you see my keys?
B: No. Are they on the table?
A: Those are not my keys.
B: Look! My keys are on the floor.
A: But where are my keys?
B: Look! Your keys are on the bed.
A: Thank you , now I have to go home. Bye.
二、略。
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