Unit 4 My home Period 3（学案）人教版（PEP三起）四年级英语上册

Unit 4 My home Sounds Period 3 学案 班级： 姓名： · 认定目标 1. 掌握单词中字母u和字母组合u-e的发音规则并根据规则拼读单词。 · 预习内容 1. 会读单词：bus, mum, fun, cut, duck, cute, tube, excuse, use, mule · 预习检测 一、预习课本Let’s spell，将下列单词填在对应的方框中。 duck cute, tube, fun, excuse, cut, use, bus, mule mum “a” sounds /æ/ “a-e” sounds /eɪ/ · 课堂检测 一、判断下列每组读音是(T)否(F)相同。 ( )1. use fun ( )2. excuse tube ( )3. duck cute ( )4. cut bus ( )5. mum up · 课后作业 *（集体作业） 一、阅读短文，找出含有字母u或字母组合u-e且发音与所给单词相同的单词，并写在对应横线上。 This is a bus, it is fast.This is a duck, it is cute.This is my mum, she is fun.Use the knife, cut the cake. One for you , the other for me. 1. but: 2. music: *（个性化作业） 二、请试着写出更多含有字母u或字母组合u-e的单词。 · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 语音单词 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最难的语音单词是哪一个？最喜欢哪个语音单词，为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、“u” sounds /ʌ/: bus, mum, fun, cut, duck “u-e” sounds /juː/: cute, tube, excuse, use, mule · 课堂检测 一、1-4 FTFTT · 课后作业 一、1. but: bus, duck, mum, fun, cut 2. music: cute, use 二、略。 学科网（北京）股份有限公司 $