内容正文:
Unit 3 My friends
Words
Period 1
学案
班级: 姓名:
· 认定目标
1. 认读描述他人外貌、衣着及性格的单词。
2. 运用相关单词描述他人的外貌、衣着及性格。
· 预习内容
1. 会读会认单词:strong, friendly, quiet, hair, shoe, glasses
· 预习检测
一、预习课本Let’s learn,连一连。
1.又高又壮
a. short and thin
2.又矮又瘦
b. friendly
3.友好的
c. tall and strong
4.安静的
d. short hair
5.棕色的鞋
e. long hair
6.蓝色的眼镜
f. quiet
7.长头发
g. a green bag
8.短头发
h. brown shoes
9.一个绿色的包
i. blue glasses
· 课堂检测
一、为图片配上相应的单词。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
· 课后作业
*(集体作业)
一、你认识下图的人物吗?他是著名的前中国篮球运动员姚明。请尝试描述他的外貌、衣着及性格。
*(个性化作业)
二、你还知道哪些描述他人外貌、衣着或性格的单词或短语?请举三至四个例子。
外貌:
衣着:
性格:
· 作业反馈
项目
行动成果(家长评)
详情描述(孩子写)
单词
会读:_________
会写:_________
陌生:_________
学习评分:_________(5星满分)
最难的单词是哪一个?最喜欢哪个单词,为什么?
·
参考答案
· 预习检测
一、1-c 2-a 3-b 4-f 5-h 6-i 7-e 8-d 9-g
· 课堂检测
一、1. tall and strong 2. short and thin 3. friendly 4. quiet 5. brown shoes
6. blue glasses 7. long hair 8. short hair 9. a green bag
· 课后作业
一、He is Yao Ming. He is tall and strong. He has short black hair. His shoes are white and red. He is friendly.
二、略。
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