Unit 2 My schoolbag Period 2（学案）人教版（PEP三起）四年级英语上册

Unit 2 My schoolbag Sentences Period 2 学案 班级： 姓名： · 认定目标 1. 读懂并理解描述书包及询问书包里有什么物品的句型。 2. 运用相关句型描述教室及教室里的物品。 3. 明白如何用英语在失物招领处寻找丢失的物品。 · 预习内容 1. 会读会运用句型： 1) ―What’s in your schoolbag? --An English book, a maths book, three storybooks and ... 2) I lost my schoolbag. 3) ―What colour is it? ―It’s blue and white. · 预习检测 一、预习课本Let’s talk，从对话中找出描述颜色的单词以及提到的书包里的物品，并将它们写在下面的横线上。 1. Colours: 2. Things in the schoolbag: · 课堂检测 一、根据课本对话内容，为下列句子排序。 Part A-Let’s talk ( ) I have a new schoolbag. ( ) An English book, a maths book, three storybooks and ... ( ) What’s in your schoolbag? ( ) It’s black and white. Part B-Let’s talk ( ) What colour is it? ( ) Excuse me. I lost my schoolbag. ( ) Here it is! ( ) An English book, two toys and a notebook. ( ) It’s blue and white. ( ) What’s in it? ( ) Thank you so much! · 课后作业 *（集体作业） 一、翻译句子。 1. 你的书包里面有什么？ 2. 你的铅笔盒是什么颜色的？ 3. 我的笔记本是黄色和蓝色的。 4. 打扰了。我弄丢了我的书包。 5. 我的书包里面有两本笔记本和一些钥匙。 *（个性化作业） 二、请用三到四句话简单描述一下你的书包以及里面有什么物品。 · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 单词 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最难的单词是哪一个？最喜欢哪个单词，为什么？ 句型 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：___