1.2 太阳对地球的影响 导学案 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册

六安新世纪学校导学案 高一年级地理学科 主备人：张登家 编号：1-002 第一章 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 导学案 班级： 姓名： 日期： 【教学目标】 1、说明太阳辐射、太阳活动对地球及人类的影响 2、了解太阳大气层的主要结构及主要的太阳活动 3、运用资料掌握太阳辐射在全球及我国的分布规律 【教学重难点】 1.教学重点：太阳辐射及太阳活动对地球的影响 2.教学难点：影响太阳辐射的主要因素 【研学流程】 【学】通过阅读课本P10-P13，标注重点定义（天体的定义、天体系统的层次结构等） （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一、太阳辐射对球的影响 1.概念： _________________________________ 能量来源：_______；能量特点_______。 1.影响地理环境：为地球提供光、________;维持地表温度;不同纬度地带接受的太阳辐射能不同，使得许多自然地理现象呈现纬度地带的________ 2.影响人类活动：为生活、生产提供能量;太阳辐射可直接被________、转化成热能，也可以被捕获并_______，转换成热能、电能等;煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能;太阳灶、太阳能热水器的主要________ 二、太阳活动对地球的影响 1．太阳的大气层 (1)结构：从里到外分为________、_____和_____三个圈层。 (2)特征 亮度 厚度 密度 温度 观测 光球层 最强 约500千米 大 低 肉眼____观测 色球层 较弱 约几千千米 ____ 高 在日全食时或者用特制的望远镜才能看到 日冕层 ____ 几个太阳半径 最小 ____ 在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看到 2.太阳活动---太阳大气的变化称为太阳活动 ①太阳黑子(光球层):区域温度比周围低，颜色较深的黑斑点;太阳活动________的标志(周期约11年)。 ②太阳耀斑(色球层):忽然出现的大而亮的斑块;时间较短(几分钟至________分钟);释放巨大能量。 ③日珥(色球层):喷射的气体呈____的一种剧烈太阳活动现象;日全食时可肉眼观测到;喷射大量________ ④日冕物质抛射(日冕层):日冕结构在几分钟到几小时内发生明显变化;向外抛射大量带电粒子;是规模最大、程度最________的太阳活动现象。 3.太阳活动对地球的影响 (1 )影响地球气候 ①亚寒带树木的年轮有规律的疏密变化与太阳黑子11年的活动周期________。 ②太阳黑子活动高峰年，气候反常的概率________，太阳黑子活动低章峰年，气候状况________。 (2 )扰乱地球电离层:太阳活动增强时发出的电磁波，强烈干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信,甚至会出现________的中断现象。 (3 )干扰地球磁场:当太阳活动增强时,来自太阳大气的高能带电粒子会扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。 (4 )产生:极光现象:高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,并与那里的稀薄大气相碰撞,形成极光 (5 )影响自然灾害的发生∶地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关;例如地震、水旱灾害等 自主探究： 一、太阳辐射的分布规律及其影响太阳辐射强度的因素 1、读材料和图，回答下列问题。 太阳能是一种清洁的可再生能源，太阳能发电成为目前备受关注的焦点之一。我国太阳能发电正处于蓬勃发展的阶段，了解太阳辐射分布状况对太阳能资源开发具有重要意义。下图是世界和我国年太阳辐射总量的空间分布图。 (1)、根据世界年太阳总辐射量分布图分析，太阳辐射在全球分布有什么规律？ (2)、推测世界的太阳能电站分布有什么特点？原因有哪些？ (3)、我国年太阳辐射最强的省区是西藏自治区，而不是纬度较低的海南省，原因是什么？ (4)推测影响太阳辐射强弱的因素有哪些？ 2、读“我国部分城市地理纬度与年平均日照时数表”和“我国部分地区年太阳总辐射量分布图”,完成下列问题。 城市地区 年平均日照时数/时 地理纬度(北纬) 南京 2182.4 32°04′ 上海 1986.1 31°09′ 重庆 1211.3 30°40′ 杭州 1902.1 30°20′ 宁波 2019.7 29°54′ 拉萨 3005.1 29°43′ (1)描述图中年太阳总辐射量为120千卡/平方厘米的曲线的走向特点,并分析其影响因素。 (2) 试比较图中台湾岛东、西两侧年太阳总辐射量,并分析原因。 (3)说出表中所列年平均