第5单元 分数的意义-【勤径小学升】2023-2024学年五年级数学上册同步口算(北师大版)

2023-09-11
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内容正文:

第5单元分数的意义 第1课时分数的再认识(一) D算 0.6÷3= 0.24÷1.2= 0.02÷0.5= 4.8÷6= 85÷1.7= 32.16÷1.6= 15÷0.5= 4.6÷2= 12.2÷100= 0.14÷0.1= 2.8÷1.4 0.049÷0.7= 24.6÷0.6= 0.32÷0.4= 42÷0.6= 5÷0.02= 4+ 5+2 9+9 4.2 5.6 3.1 10*0 ntn= 27+27 115 30+30 笔算 16.2÷6= 5.7÷0.3= 34.5÷1.5= 验算: 2.4÷12= 33.6÷28= 5.44÷0.16= 6.6÷0.66÷10 50.4÷16.8×2.4 36.9÷(4.1+8.2) 小学升·同步口算 第2课时分数的再认识(二) 口算 1.7×5= 5.4÷2.7= 26.26÷13= 75÷3= 3.4÷0.17= 2.8×5 54÷0.9= 4.8÷0.3= 5.6×6= 8.4÷12= 0÷1.49= 0.014÷0.7= 2.42÷0.2= 0.66÷0.3= 27÷0.3= 36÷0.8= 号 34= 8+8 34= 12+12 3.9 27 81 25 15+15 i+行 16+16 27+27 笔算 15.6÷6= 43.2÷8 12.6÷18= 验算: 3.64÷52= 2.94÷14= 1.35÷27= 45.6÷3.8= 15.8÷16≈ 15÷2.7= (精确到小数点后两位)(结果用循环小数表示) 五年级·北师版·上册 45 第3课时分饼 石算 3.10 13+13 42= 33 23 5-5 18+18 了* 23 41 43 6+6 77 55 1、 6 53 1818 1 15 7,2 31 88 9+9 44 31 12 1-6 18 52 55 4+4 9+g 66 96 25 143 53 62 1010 9+g= 2020 10*10 10+10 笔算 22.05÷9= 6.48÷3.6= 26.25÷8.75= 验算: 5.22÷29= 64.8÷5.4= 13.51÷3.5= 5.4÷15= 27.2÷1.4 2.6÷3= (精确到小数点后两位) (结果用循环小数表示) 46 小学升·同步口算 第4课时分数与除法(一) 口算 $$\frac { 3 } { 5 } + \frac { 1 } { 5 } =$$ $$1 - \frac { 3 } { 5 } =$$ $$3 \div 4 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$5 \div 2 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$\frac { 2 } { 6 } + \frac { 4 } { 6 } =$$ $$\frac { 4 } { 6 } - \frac { 2 } { 6 } =$$ $$2 4 \div 7 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$1 3 \div 1 4 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$\frac { 4 } { 7 } - \frac { 2 } { 7 } =$$ $$\frac { 1 } { 7 } + \frac { 2 } { 7 } =$$ $$2 7 \div 2 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$7 \div 1 2 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$\frac { 1 } { 9 } + \frac { 3 } { 9 } =$$ $$1 - \frac { 5 } { 8 } =$$ $$4 \div 5 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$4 0 \div 7 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$\frac { 1 } { 1 0 } + \frac { 7 } { 1 0 } =$$ $$1 - \frac { 7 } { 1 0 } =$$ $$1 0 \div 9 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$2 8 \div 5 = \frac { \left( \right) } { \left( \right) }$$ $$\frac { 2 } { 4 }

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