第八单元 第26课时 忆读书（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级语文上册同步训练（统编版）

五年级语文上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第八单元　 第26课时 忆读书 目录 02 阅读理解 01 基础积累 03 随文习作 基础积累 第26课时 忆读书 返回目录 返回目录 第26课时 忆读书——基础积累 返回上级 舅舅 讲述 某 刊 篇 诸葛 兴亡盛衰 无限 chuán chuán zhuàn juǎn 勉 勉 栩 栩 朦 朦 juǎn juàn 病 呻 作 情 动 移 半 解 盛 衰 截 铁 返回目录 返回上级 第26课时 忆读书——基础积累 栩栩如生 一知半解 无病而吟 4 2 1 3 第26课时 忆读书——基础积累 返回目录 返回上级 读书是一件好事 读对身心发展有益的书 尽量多读一些书 B 阅读理解 第26课时 忆读书 返回目录 第26课时 忆读书——阅读理解 返回目录 返回上级 因为 所以 第26课时 忆读书——阅读理解 返回目录 返回上级 无论 都 第26课时 忆读书——阅读理解 返回目录 返回上级 形容文献、资料等非常丰富。文中形容读书方法非常多。 因人的不同而采取不同的态度或方式对待。 解析：注意按题目要求，结合语境，写出题中词语在文章中的具体含义。 解析：根据语境判断：第②段为因果关系，第④段为条件关系，对应填写关联词。 “跳读法”、“总、分、总”三步读书法、“乐趣”读书法。 解析：先根据题目“读书法”找到文中相关语句，再概括作答。 第26课时 忆读书——阅读理解 返回目录 返回上级 什么都只相信书上的，就不如不读书。 解析：本题考查对关键句的理解，注意联系上文“尤其忌讳读死书、死 读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书 读活，使他人的知识为自己所用”进行理解。 读书破万卷 书读百遍 解析：本题考查课外关于读书名言警句的积累，平时应注意积累相关内容。 第26课时 忆读书——阅读理解 返回目录 返回上级 示例:我喜欢“乐趣”读书法，因为“为乐趣而读书”可以使我们保持高涨的读书兴致，有利于我们提高读书效率，更有利于产生灵感。 解析：本题考查拓展理解短文中心的能力，可结合自己的读书经历谈见解，言之成理即可。 随文习作 第26课时 忆读书 返回目录 第26课时 忆读书——随文习作 返回目录 返回上级 示例:我经常读书，也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让我沉静下来，遇事不那么急躁。 解析：可从自己平时的读书经历中选取最有乐趣、最有收获的时刻来谈，注意条理清晰，层次分明。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $