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五年级语文上册
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第一单元
第4课时 珍珠鸟
基础积累
第4课时 珍珠鸟
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B
B
第4课时 珍珠鸟——基础积累
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解析:B的“享”应该读"xiǎng"。
解析:B应该是:垂蔓,尖细娇嫩。
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第4课时 珍珠鸟——基础积累
外形
可爱
示例:瞧它,一身雪白的毛,中间点缀着两三朵“墨梅”,两只耳朵毛茸茸的,帅气地立着,哪个地方有声音,马上往哪边转,活像一架有特殊性能的雷达。
解析:运用比喻的修辞手法,写小动物的外形特点。
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第4课时 珍珠鸟——基础积累
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四
对珍珠鸟的喜爱
D
解析:本题考查对文章关键句子的理解。注意“往往”是指大多数情况,而不是一定。
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第4课时 珍珠鸟——基础积累
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示例:人与人、人与动物之间应该平等相处、真诚相待,才能建立起信任。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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