第六单元 第4课时 百分数的应用（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋六年级数学上册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、百分数（一） 第4课时 百分数的应用（1） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第4课时 百分数的应用（1） 返回目录 返回目录 第4课时 百分数的应用（1）——掌握基础 返回上级 300-270=30（个） 30÷300=10％ 270÷300=90％ 100％-90％=10％ 返回目录 返回上级 第4课时 百分数的应用（1）——掌握基础 300 60 0.2 4 125 25 80 20 20 75 返回目录 返回上级 第4课时 百分数的应用（1）——掌握基础 （120－96）÷120=20％ （70－50）÷50=40％ 返回目录 返回上级 第4课时 百分数的应用（1）——掌握基础 （1）（99－90）÷90=10％ 答：超支了10％ （2）9÷（99－9）=10％ 答：超支了10％ 返回目录 提升能力 第4课时 百分数的应用（1） 返回目录 第4课时 百分数的应用（1）——提升能力 返回上级 （41－3）÷41≈92.7％ 答：缩短了92.7％。 返回目录 返回上级 第4课时 百分数的应用（1）——提升能力 （30+20）×（20+10）=1500（m²） 30×20=600（m²） （1500－600）÷600=150％ 答：面积比原来增加了150％。 8÷（5×8）=20％ 答：可以优惠20％。 返回目录 拓展思维 第4课时 百分数的应用（1） 返回目录 第4课时 百分数的应用（1）——拓展思维 返回上级 ÷ =25％ 答：实际速度比计划提高了25％。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、百分数（一） 第5课时 百分数的应用（2） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第5课时 百分数的应用（2） 返回目录 返回目录 第5课时 百分数的应用（2）——掌握基础 返回上级 200×（1+25％）=250（个） 200×25％=50（个） 200+50=250（个） 返回目录 返回上级 第5课时 百分数的应用（2）——掌握基础 5月 118 35.4 96 36 14 250÷（1+25％）=200（个） （1＋25％）x=250 200 200 返回目录 返回上级 第5课时 百分数的应用（2）——掌握基础 C B 返回目录 提升能力 第5课时 百分数的应用（2） 返回目录 第5课时 百分数的应用（2）——提升能力 返回上级 1.6×（1+25％）=2（元） 1.6+1.6×25％=2（元） 答：投币每人需2元。 625÷（1+25％）=500（g） 答：这款没有加量的洗洁精的净重是500克。 返回目录 返回上级 第5课时 百分数的应用（2）——提升能力 350÷（1-30％）=500（m） 答：“中国天眼”的直径是500m。 返回目录 拓展思维 第5课时 百分数的应用（2） 返回目录 第5课时 百分数的应用（2）——拓展思维 返回上级 120××5=500（元） 120×（1－）×5×（1－20％）=80（元） 500+80=580（元） 答：这些苹果一共可以卖580元。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、百分数（一） 第6课时 百分数的应用（3） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础