第一单元 第6课时 分数混合运算（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋六年级数学上册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、分数乘法 第6课时 分数混合运算 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第6课时 分数混合运算 返回目录 返回目录 第6课时 分数混合运算——掌握基础 返回上级 返回目录 返回上级 第6课时 分数混合运算——掌握基础 乘 减 加 乘 ×14 × 返回目录 返回上级 第6课时 分数混合运算——掌握基础 × × × × =16-10 =6 × － = － = +× = + = = × = × = × = = ×6 = = + = 返回目录 返回上级 第6课时 分数混合运算——掌握基础 =× = =1－ = =+1 = 返回目录 提升能力 第6课时 分数混合运算 返回目录 第6课时 分数混合运算——提升能力 返回上级 25× + = （米） 答：两次一共用去米。 3.5－3.5× =2.5（米） 答：长木棒比短木棒长2.5米。 返回目录 返回上级 第6课时 分数混合运算——提升能力 1－ － × = 答：这袋糖果还剩。 15× +8+15× =16（公顷） 16>15 答：开发商的这则广告不真实。 返回目录 拓展思维 第6课时 分数混合运算 返回目录 第6课时 分数混合运算——拓展思维 返回上级 小李剩：24－24×=22（元） 弟弟原来有：22×2－24=20（元） 答：弟弟原来欧零花钱20元。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $