第一单元 第5课时 分数乘小数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋六年级数学上册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、分数乘法 第5课时 分数乘小数 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第5课时 分数乘小数 返回目录 返回目录 第5课时 分数乘小数——掌握基础 返回上级 9 2 0.4 1.8 1.8 返回目录 返回上级 第5课时 分数乘小数——掌握基础 3.5×0.75 1.5 6 14.58 × 返回目录 返回上级 第5课时 分数乘小数——掌握基础 √ × × × × × 2.1× =2.1× =1.2 0.3 1 1.5× = ×= 1 13 返回目录 返回上级 第5课时 分数乘小数——掌握基础 1 4.5 0.12 1.6 0.75 返回目录 提升能力 第5课时 分数乘小数 返回目录 第5课时 分数乘小数——提升能力 返回上级 1.80× =1.4（米） 1.4米=140厘米 答：小刚的身高是140厘米。 2.8× =0.8（米） 0.8+2.8=3.6（米） 答：把这两根绳子接起来有3.6米长。 返回目录 返回上级 第5课时 分数乘小数——提升能力 14.4×=12（米） 12×14.4=172.8（平方米） 答：这个长方形花坛的面积是172.8平方米。 4.8×=3.6（千米） 4.8×=2.4（千米） 3.6-2.4=1.2（千米） 4.8-3.6=1.2（千米） 答：距中点1.2千米，距终点1.2千米。 返回目录 拓展思维 第5课时 分数乘小数 返回目录 第5课时 分数乘小数——拓展思维 返回上级 1 n的值是23或24。 解析：m、n是非0自然数，由m×<m可知，n<25；由m×>m可知，n>22，所以n的值是23或24。 （答案不唯一） 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $