第一单元 第1课时 分数乘整数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋六年级数学上册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、分数乘法 第1课时 分数乘整数（1） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第1课时 分数乘整数（1） 返回目录 返回目录 第1课时 分数乘整数（1）——掌握基础 返回上级 2 3 6 3 2 3 13 13 6 15 2 返回目录 返回上级 第1课时 分数乘整数（1）——掌握基础 返回目录 返回上级 4 2 12 第1课时 分数乘整数（1）——掌握基础 返回目录 返回上级 √ √ × 第1课时 分数乘整数（1）——掌握基础 返回目录 提升能力 第1课时 分数乘整数（1） 返回目录 第1课时 分数乘整数（1）——提升能力 返回上级 ×100=40（千克） 1吨=1000千克 ×1000=400（千克） 答：100千克这样的花生含油40千克，1吨花生含油400千克。 返回目录 返回上级 第1课时 分数乘整数（1）——提升能力 ×5= 答：他们一共完成了组图的。 ×（9-1）=6（分钟） 答：如果锯成9段需要6分钟。 返回目录 返回上级 第1课时 分数乘整数（1）——提升能力 ×3×14=12（公顷） 答：3台拖拉机14小时耕地12公顷。 返回目录 拓展思维 第1课时 分数乘整数（1） 返回目录 第1课时 分数乘整数（1）——拓展思维 返回上级 爸爸：×3= （袋） 红红：×3=1（袋） 答：爸爸一天要吃袋，红红一天要吃1袋。 ×3= （袋） ≈8 答：妈妈总共需要买8袋药。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 六年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 一、分数乘法 第2课时 分数乘整数（2） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第2课时 分数乘整数（2） 返回目录 返回目录 第2课时 分数乘整数（2）——掌握基础 返回上级 8× 8× 返回目录 返回上级 第2课时 分数乘整数（2）——掌握基础 8 2 3 16 3的是多少 24× 20×=4（米） 返回目录 返回上级 第2课时 分数乘整数（2）——掌握基础 √ √ 12 26 65 < > = 返回目录 返回上级 第2课时 分数乘整数（2）——掌握基础 > < = > > > B 返回目录 提升能力 第2课时 分数乘整数（2） 返回目录 第2课时 分数乘整数（2）——提升能力 返回上级 60×=32（人） 答：女生有32人。 120×=55（本） 120×=50（本） 答：六（1）班领取了55本，六（2）班领取了50本。 返回目录 返回上级 第2课时 分数乘整数（2）——提升能力 80×=35（千克） 80-35=45（千克） 答：水果店购进45千克梨。 返回目录 拓展思维 第2课时 分数乘整数（2） 返回目录 第2课时 分数乘整数（2）——拓展思维 返回上级 42 29 答案不唯一。 13 4 5 6 5 4 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $