Unit 2 My schoolbag Period 1 （教案）人教版（PEP三起）四年级英语上册

Unit 2 My schoolbag Words Period 1 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1. 学生能够认读下列单词。 单词：schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key 2. 学生能够运用所学单词描述书包里的物品。 二、重点难点 1. 学生能够认读所学单词，并熟练地运用。 2. 学生能够描述书包里有什么物品。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Look and answer. 教师呈现教室的图片，让学生仔细观察并回答问题。 【设计意图】复习上一单元重点句型，为本课时学习做铺垫。 Task 2 Look and listen. 教师呈现课本中Part A和Part B的Let’s learn视频，让学生仔细观看和倾听。 【设计意图】让学生初步了解本课时需要学习的单词。 Step 2 Presentation Task 1 Let’s learn. 教师呈现课本中Part A和Part B的Let’s learn中的单词、对应图片及对话，让学生在句型中学习单词。教师播放单词音频，让学生跟读。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解所学单词。 Task 2 Look, listen and say. 教师呈现本课时所教授的所有单词，并播放音频，让学生跟读。 【设计意图】帮助学生正确地认读单词。 Step 3 Practice Task 1 Look, match and say. 教师呈现单词、音频及图片，让学生根据所听内容完成连线，并朗读单词。 Task 2 Sharp eyes. 火眼金睛游戏：教师呈现书包图片，单击后书包逐渐消失，书包里的物品逐渐浮现，随后书包重新出现。学生需要快速反应出书包里的物品是什么，并用英语进行表达。 此环节可以个人竞赛或小组竞赛形式进行。 Task 3 Let’s do. 教师呈现课本Part A Let’s do的视频，让学生跟着视频的指令一起做动作。随后教师呈现更多指令，让学生按照指令做动作。 此环节可以个人竞赛或小组竞赛形式进行。 Step 4 Production Task 1 Look and fill. 教师呈现图片与对话，让学生根据图片提示填入单词，补全对话。 Task 2 Look and say. 教师呈现书包及书包里物品的图片，并提出问题，让学生根据图片提示回答书包里面有什么。 Task 3 Free talk. 教师呈现句型，让学生与搭档自由讨论书包里有什么物品。 Step 5 Summary 1. Read and understand the following words. Words: schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key 2. Tell in English what is in the schoolbag. Step 6 Homework 1. Read the new words correctly and try to memorize them. 2. Tell your parents what is in your schoolbag. ( Unit 2 My schoolbag Words: schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key )Blackboard Design 学科网（北京）股份有限公司 $