第五单元 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 五、简易方程 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系 返回目录 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——核心要点 返回上级 返回目录 基础突破 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——基础突破 返回上级 7+4a 9x 7x 8(x+y) 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——基础突破 返回上级 长比宽长多少 长方形的周长 长方形的面积 订阅《数学天地》杂志一共用多少钱 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——基础突破 返回上级 7个足球和5个篮球一共多少钱 李师傅每小时比朱师傅多加工的零件个数 李师傅5小时加工的零件个数 李师傅3小时比朱师傅多加工的零件个数 返回目录 重点突破 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——重点突破 返回上级 x-300 x-600 x-1500 x-300a 解析:哥哥的科技书本数比故事书的3倍少15本，即科技书的本数为故事书本数×3-15。 解:n×3-15=3n-15 答:哥哥有科技书(3n-15)本。 解析:将n=6代入3n-15求出哥哥科技书的本数，再加上故事书的本数即可。 解:3×6-15=3(本) 6+3=9(本) 答:哥哥有故事书和科技书共9本。 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——重点突破 返回上级 解析:妈妈骑了t分钟走的距离=速度×t，即250t。距离单位的距离=家与单位的距离-走的距离，即4000-250t。把t=9代入计算即可。 解:4000-250t 当t=9时 4000-250t=4000-250×9=4000-2250=1750(米) 答:妈妈骑了t分钟后，距离单位(4000-250t)米；当t=9时，妈妈距离单位1750米。 返回目录 思维突破 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系 返回目录 第3课时 用字母表示较复杂的数量关系——思维突破 返回上级 2n+1 解析：实际拼摆三角形，寻找图形个数与所用小棒根数之间的关系，并用含有字母的式子表示这种关系，进而推算出摆12个三角形需要的小棒数。 解:2n+1=2×12+1=25(根) 答:摆12个三角形需要25根小棒。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $