第三单元 第6课时 解决问题（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级数学上册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 三、小数除法 第6课时 解决问题 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第6课时 解决问题 返回目录 返回目录 第6课时 解决问题——核心要点 返回上级 进一 大 舍去 小 进一法 去尾法 返回目录 基础突破 第6课时 解决问题 返回目录 第6课时 解决问题——基础突破 返回上级 1.7 6 9 3 返回目录 第6课时 解决问题——基础突破 返回上级 C B B B B 返回目录 第6课时 解决问题——基础突破 返回上级 返回目录 重点突破 第6课时 解决问题 返回目录 第6课时 解决问题——重点突破 返回上级 解析:求要租用多少辆中巴车，就是求40里面含有几个17，用除法计算。本题的关键在于根据实际情况用进一法取近似值。 解:40÷17≈3(辆) 答:实验小学五(2)班要租用3辆中巴车。 解析:求这些扣子最多能钉多少件衣服，就是求240里面含有几个9，用除法计算。本题的关键在于根据实际情况用去尾法取近似值。 解:240÷9≈26(件) 答:这些扣子最多能钉26件衣服。 返回目录 第6课时 解决问题——重点突破 返回上级 解析:先根据题意求出剩下的钱，也就是买笔记本的钱，然后根据“数量=总价÷单价”计算出可以买多少本笔记本。 解:(200-89.5)÷8.5=13(本) 答:还可以买13本笔记本。 返回目录 思维突破 第6课时 解决问题 返回目录 第6课时 解决问题——思维突破 返回上级 解析:用路的全长减去甲队5天修的，得到甲、乙两队合修的路长。甲、乙两队的工作效率和是3.8+4.7，然后用甲、乙的工作总量除以甲、乙的工作效率和，即是甲、乙合修的天数。 解:(121-3.8×5)÷(3.8+4.7)=12(天) 答:还需要12天才能修完。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $