Unit 3 第2课时 Part A Let's learn～Let's spell（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋五年级英语上册同步训练（人教PEP版）

五年级英语(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 Unit 3 What would you like?你想要什么？ 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell 目录 01 听力专区 02 随堂练习 03 拓展培优 听力专区 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell 返回目录 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——听力专区 返回上级 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——听力专区 返回上级 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——难点解析 返回上级 随堂练习 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——随堂练习 返回上级 sandwich hamburgers egg noodles tea milk water 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——随堂练习 返回上级 C A B A C 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——随堂练习 返回上级 Candy; very flowers; brown; cows yellow 短文大意： 本文主要是Candy的自我介绍以及对语文老师Mr Carter的介绍。 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——随堂练习 返回上级 T T F T F 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——随堂练习 返回上级 1.【解析】由“My favourite colour is yellow.I like yellow flowers. I don’t like brown cows.”可推知本句正确。 2.【解析】由“My favourite food is hamburgers.”可知本句正确。 3.【解析】由“I don't like brown cows.”可知本句错误。 4.【解析】由“He likes tofu and tea. He doesn’t like salad.”可知本句正确。 5.【解析】由“Mr Carter is my Chinese teacher.”可知本句错误。 返回目录 拓展培优 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——拓展培优 返回上级 对话大意： 本文主要描述了Amy好吴斌斌在餐馆点餐的场景。 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——拓展培优 返回上级 rice mango juice a chicken hamburger coffee 1.【解析】由“Wu Binbin: Sorry, I don’t like rice.”可知应填答案。 2.【解析】由“Amy: Yes, I’d like some mango juice, please!”可知应填答案。 3.【解析】由“Wu Binbin: … I’d like a chicken hamburger.”可知应填答案。 4.【解析】由“Wu Binbin: I’d like some coffee.”可知应填答案。 返回目录 第2课时 Part A Let's learn~Let's spell ——拓展培优 返回上级 some noodles and salad mango juice a chicken hamburger coffee 5.【解析】由“Amy: I’d like some noodles and salad.”可知应填答案。 6.【解析】由“Amy: Yes, I’d like some mango juice, please!”可知应填答案。 7.【解析】由“Wu Binbin: . I’d like a chicken hamburger.”可知应填答案。 8.【解析】由“Wu Binbin: I