4《珍珠鸟》（课件）-统编版语文五年级上册

4.珍珠鸟 信赖 五年级上册语文 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。 认读生字新词 瞅 垂 蔓 cháo chǒu xiā wàn jiǎn móu chàn chú 眼 睑 巢 呷 眸 子 雏 儿 颤 动 掌握多音字 扒 扒开 扒窃 bā pá 爪 爪牙 爪子 zhuǎ zhǎo 蔓 顺蔓摸瓜 蔓延 wàn màn 葱 茏 lóng péng 蓬 松 细 腻 nì 朗读课文并思考： 1.你了解到哪些信息？2.珍珠鸟是一种“怕人”的鸟？ 从文中，我们发现小鸟对“我”的态度产生了什么变化？ 由“怕人”到“亲近”人 时间 活动范围 动作神情 亲近程度 起先 渐渐胆子大一点 有一天 你认为产生这一变化的原因是什么？能从文中找到原句吗？ 信赖，往往创造出美好的境界! 文中的珍珠鸟是一只怎样的鸟？作者是如何写出它的可爱的？ 画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱样子的句子,并说说你的理由。 　　 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 用比喻的手法, 抓住珍珠鸟的外形来描写, 写出珍珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点,很可爱的样子。 “只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。” ——一个淘气而又听话的乖孩子。 “啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”，“竟趴在我的肩上睡着了” ——和“我”的关系是何等的融洽。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。 用拟人的手法, 抓住鸟的动作,神态来写,赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀! 作者运用了比喻和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。 你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？ 信赖 爱 “我” 鸟 因为 “我” 所以珍珠鸟 给予关爱、尊重 报 以 信 赖 如果你是小鸟，你最想对作者说些什么？  15 不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。 “信赖，往往创造出美好的境界”。在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造出这种境界，我们应该做些什么？  关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖，信赖创造美好的境界。 感 谢 聆 听！ 信赖 $