内容正文:
第一章 勾股定理 单元测试卷
班级 姓名 学号
一.选择题
1.下列各组线段中,能构成直角三角形的是( )
A.2,3,4 B.3,4,6 C.5,12,13 D.4,6,7
2. 在直角三角形中,斜边与较小直角边的和.差分别为8.2,则较长直角边长为 ( )
A. 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2
3.将直角三角形的三边长扩大到原来的2倍,得到的三角形是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上结论都不对
4.已知一直角三角形的木版,三边的平方和为1800cm2,则斜边长为( ).
A 80cm B 30cm C 90cm D 120cm.
5.长方形的一条对角线的长为10cm,一边长为6cm,它的面积是( )
A.60cm2 B.64cm2 C.24cm2 D.48cm2
6.如图,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD的面积是( )
A.25 B.12.5 C.9 D.8.5
7.观察下列几组数据:(1)8,15,17;(2)7,12,15;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中能作为直角三角形三边长的有( )组.
A.1 B.2 C.3 D.4
8.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,AD⊥BC于D,则AD的长为( )
A.1 B. C.2 D.
9.如图,△OA1A2是等腰直角三角形,OA1=1,以斜边OA2为直角边作等腰直角三角形OA2A3,再以OA3为直角边作等腰直角三角形OA3A4,…,按此规律作下去,则OA2021的长为( )
A. B. C. D.
二.填空题
10.求如图中直角三角形中未知的长度:b=__________,c=__________.
11.已知直角三角形的两边长为3厘米和5厘米,则第三边长为 .
12.如图,在正方形网格中,点A,B,C,D均为格点,则∠CBD+∠ABC= .
13.如图,是一个直角三角形以三边为边长向外作三个正方形,则字母A所代表的正方形的面积为 .
14.如图,AC⊥CE,AD=BE=13,BC=5,DE=7,那么AC= .
15.在直角三角形ABC中,斜边AB=2,则AB2+AC2+BC2= .
16.如图,在△ABC中,CE是AB边上的中线,CD⊥AB于D,且AB=5,BC=4,AC=6,则DE的长为_______.
三.解答题
17.直角三角形中两条直角边之比为3:4,且斜边为20cm,
求:(1)两直角边的长(2)斜边上的高线长
18. 小东与哥哥同时从家中出发,小东以6km/时的速度向正北方向的学校走去,哥哥则以8km/时的速度向正东方向走去,半小时后,小东距哥哥多远?
19.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD对折,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.
20.八(3)班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后,为了测得下图风筝CE的高度,他们进行了如下操作:
(1)测得BD的长度为25米;
(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米;
(3)牵线放风筝的小明身高1.68米.
求风筝的高度CE.
21.某中学有一块四边形的空地ABCD,如图所示,学校计划在空地上种植草皮,经测量,∠ABC=90°,BC=6m,AB=8m,AD=26m,CD=24m.
(1)求出空地ABCD的面积.
(2)若每种植1平方米草皮需要100元,问总共需投入多少元?
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