“坚持梦想，享受拼搏” 教学设计-2022-2023学年高中心理健康主题班会

“坚持梦想，享受拼搏”高中主题班会 一、活动背景 距离高考还有60天左右，不少同学不能正视高三的压力和他们身上承担的家长和老师的期望，生理或心理上产生了不适应的状况，甚至会产生倦怠、逃避等消极情绪。在这种情形下，及时做好心理调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向，显得尤为重要。 二、教育目标 1、认知目标：正确面对高三学习的压力，坚持和拼搏的精神尤其重要。 2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。 3、行为目标：能将坚持和拼搏的精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到坚持拼搏，永不言弃。 三、活动过程 (一)、主持人引言: 梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为梦想而奋斗。有梦想，心就有了方向，有了梦想不在为过去而挣扎。因为有梦，认真过，改变过，努力过。努力吧，梦就在不远的地方。天在高又能怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 没有经历过高三的生命也是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着拼搏，意味着铺垫，也意味着重生。今天我们主题班会的主题就是“坚持梦想，享受拼搏”。 高三的我们，肩负着越来越重的期望，面临着越来越多的压力，每个人都或多或少的为自己的问题烦恼着。下面首先让我们来观看视频《在路上》。 (二)、观看演讲短片《在路上》 2015年高考，衡水中学一本上线率88.6%，二本上线率98.97%，119人被清华北大录取，17人被香港大学等港校录取，包揽全省文科、理科状元。在一本上线率仅仅8.5%的河北省，她却创造了88.6%的奇迹。不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水二中、武邑中学、冀州中学、枣强中学、郑口中学，等等。 　　“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……” 　　这种几乎变态的模式，赌上了老师们的心血，更赌上了学生们的青春。先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！ 衡水学生到底有多努力？ 　　早上5:30起床铃声准时响起，学生立即从床上弹起（注意，是“弹起”，不是“爬起”），以最快的速度叠好被子，抓起头天晚上放在枕头旁边的书或积累本，以百米冲刺的速度冲到操场，整个过程最多只有5分钟。 　　到达操场后，不需要体育委员组队，学生已经自动的、极为迅速地排好了队，马上就拿起书本放开嗓门又读又背（跑操前读书是硬性规定，不能啥都不带只等着），读书时间至少有5分钟，学生都很（真的是自觉地，而不是应付公事）珍惜这点时间，拼命想记住最多的东西。 　　5:40跑操哨声响起，学生立即收好书，迈着整齐的步伐，组着齐整的方队，喊着嘹亮的口号，开始跑操。衡中跑操是每天的必修课，不能逃操——其实学生几乎没有逃操的，因为学生习惯了自觉严格。 　　5:50左右，学生跑回教室，开始早读。如果你在这时走进学生的班级，你会惊异的发现，学生是在站着读书，而且声音震耳，每个人都在用最大声、最真心，去读、去背、去记。当站了约20分钟后，学生才会坐下继续读——但是永远有好些人仍然选择站着，因为站着效率更高。 　　6:30铃声响起，早饭开始。由于学生班级多，人也多，所以就采取了不同班级分批次吃饭的方式。而那些还没有轮到去吃饭的班级，无一例外都在继续早读，不受外面的影响，从来没有任何人浑水摸鱼，偷偷溜掉先去填饱肚子——其实如果真有谁溜了，老师也没法管，因为学生太多了，可是学生谁也没有如此自私——遵守秩序，成了学生自觉的习惯。去吃早饭的人，也都抓紧时间，飞快解决战斗，奔回教室上自习。吃饭的时间，从一开始的20分钟，到15分钟，最后到10分钟，可学生仍没有一个迟到。 　　早自习结束后，就是上课了。衡中的老师让学生见识到了什么叫高效课堂。老师们谁都没有“上课、起立、老师好”的虚伪客套，说上课就上课，而且一节课容量特别大，不论是哪位老师，不论是教数学还是教政治，都能至少处理掉两套卷子。最多的一次，是学生的语文老师，在一节课之内讲了3张卷子、2张晨读材料、处理了作业题、还提问了好几位同学的文言文背诵，而且她的话及其利索又清晰，知识点没有一点含糊不清，讲的学生心服口服。 　　在衡中课堂上，是不允许忸怩拖沓的，知道就是知道，不知道就是不知道，不许模棱两可、含含糊糊。衡中老师为准备这一节课，下的功夫可是无人能比的。衡中有个“阅卷系统”软件，学生头天做的卷子，今天（最迟明天）成绩就会在“阅卷系统”中一一展现，几乎从无疏漏，更厉害的是还能从各题的得分率、各题的做错的人的答案、答题分布等角度综合