Unit 1 My classroom Period 1 （教案）人教版（PEP三起）四年级英语上册

Unit 1 My classroom Words Period 1 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1. 学生能够认读下列单词。 单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan, wall, floor 2. 学生能够运用所学单词描述教室里的物品。 二、重点难点 1. 学生能够认读所学单词，并熟练地运用。 2. 学生能够描述教室里有什么物品。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1 Look and listen. 教师呈现歌曲We have a new classroom视频，让学生仔细观看和倾听。 【设计意图】通过歌曲吸引学生注意力，活跃课堂气氛，为本课时学习做铺垫。 Task 2 Look and circle. 教师询问学生在歌曲视频中看到了哪些物品，让学生选择物品的图片，随后呈现对应的单词。 【设计意图】让学生初步了解本课时需要学习的单词。 Step 2 Presentation Task 1 Look, listen and read. 教师呈现课本中Part A和Part B的Let’s learn视频。首先让学生仔细观看和倾听，其次让学生跟着视频朗读单词。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解所学单词。 Task 2 Let’s learn. 教师通过图片和句子引入单词，随后播放音频，让学生跟读。 【设计意图】结合图片及句子教授单词，加深学生对单词的理解，提升学生的运用能力。 Task 3 Look, listen and say. 教师呈现本课时所教授的所有单词，并播放音频，让学生跟读。 【设计意图】帮助学生正确地认读单词。 Task 4 Listen and read again. 教师再次播放单词的视频及音频，让学生朗读单词。 【设计意图】加深学生对所学单词的印象。 Step 3 Practice Task 1 Listen and match. 教师呈现单词、音频及图片，让学生根据所听内容完成连线。 Task 2 Let’s do. 教师首先呈现课本中Part A Let’s do的内容，让学生跟着指令做动作。随后，教师随意说出指令，考查学生是否真正理解所学内容。 Task 3 Let’s sing. 教师呈现歌曲We have a new classroom，并播放音频，让学生跟唱。 Task 4 Look and choose. 教师呈现教室的图片及对图片的描述，让学生看图中教室里存在的物品，选择正确的选项。 Step 4 Production Task 1 Say the words. 教师呈现与本课时所学单词相关的图片，让学生根据图片内容，说出所学的单词。 Task 2 Look and say. 教师呈现教室的图片，让学生根据图片中教室里存在的物品说出相应的单词。随后，让学生尝试运用句型“What’s in the classroom? A window, many lights ...”进行问答。 Task 3 Free talk. 教师呈现句型，让学生与搭档自由讨论教室里存在的物品。 Step 5 Summary 1. Read and understand the following words. Words: classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan, wall, floor 2. Tell in English what is in the classroom. Step 6 Homework 1. Read the new words correctly and try to memorize them. 2. Talk about your classroom with your parents. ( Unit 1 My classroom Words: classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher ’ s desk, computer, fan, wall, floor )Blackboard Design 学科网（北京）股份有限公司 $