第03讲《10.3探究—物质的比热容》（分层练习）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第03讲《10.3 探究—物质的比热容》（分层练习）（原卷版） 一、单选题 1．质量之比为的两种液体，当它们吸收相同热量时，升高的温度之比为，则甲、乙两种液体的比热容之比为（　　） A． B． C． D． 2．夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（　　）【】 A．水不吸热 B．混凝土初温高 C．水的比热容大 D．混凝土放热 3．两位同学为探究液体沸腾时的特点，在相同环境下用相同装置，利用“水浴法”分别对液体a、b加热（如图甲），描绘出它们的温度与时间变化的图像（如图乙），以下说法中正确的是（　　） A．t时刻后，液体a和b沸腾 B．此时a的沸点等于b的沸点 C．若a、b为同种液体，则a比b量多 D．若a、b为不同液体，则a吸热升温比b快 4．在沿海地区，白天的风通常从海上吹来，而晚上的风从陆地吹去，这叫海陆风。陆风和海风通常在炎热晴朗的天气产生，这是由于陆地和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流。下图中与说明相符合的是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B．甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D．无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 6．下表所列的数据为水和煤油的比热容。以下说法中正确的是（　　） 物质 比热容c/[J·（kg·℃）-1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 A．1kg水的内能跟2kg煤油的内能相等 B．1kg水的比热容跟2kg煤油的比热容相等 C．质量相等的水和煤油吸收相同的热量时，水的温度变化是煤油的2倍 D．质量相等的水和煤油温度变化相同时，水吸收的热量是煤油的2倍 7．如图所示是“比较食用油和水的吸热能力”的实验装置图。下列说法正确的是（　　） A．用相同的酒精灯加热相同的时间，水吸收的热量多些 B．用相同的酒精灯加热相同的时间，食用油升高的温度更高 C．实验中分别取相同体积的食用油和水 D．实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强 8．根据表格中的数据，下列说法中正确的是（    ） 物质 比热容 物质 比热容 水 冰 酒精 铝 水银 铜 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和酒精放出相等热量，水的温度降低得较多 C．质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热量多 D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是 二、填空题 9．日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的 大。在标准大气压下，质量为水温度从升高，吸收热量 J。【】 10．质量相同的铜和铅吸收的相同的热量时，铜比铅的温度升高得 （选填“多”或“少”）；质量相同的铜和铅升高相同的温度，吸收热量多的是 （选填“铜”或“铅”）。已知，。 11．“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的 大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为 J，这一过程中水的内能减少。除热传递外， 也可以改变物体的内能。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 12．质量均为100g的四种物质，当温度降低1℃时所放出的热量如图所示。请根据图中信息回答以下问题。 （1）煤油的比热容为 J/（kg•℃）； （2）质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铝块升高温度为Δt1，铜块升高温度为Δt2，则Δt1 Δt2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；判断依据为： 。    13．在“探究物质的吸热本领”的实验中，采用相同的加热器对物体加热，我们可以通过比较 （升高温度/加热时间）来判断物体吸热的多少，这在物理学上叫转换法。小王得到了如图所示质量相同的A、B两物质的温度变化图像，如果B物质是水[]，则A物质的比热容是 ×103 J/(kg·℃)。 14．如图甲所示，把一个高温小球放入一小盒低温的沙子中，两者的温度变化如图乙所示，在前5min内，内能不断增加的是 （选填“小球”或“沙子”），通过乙图可得两者比热容的大小关系是 （“小球的比热容大”、“沙子的热容大”或“无法比较”）。 三、实验题 15．小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙