《2.丁香结》情境化试题训练营-2023-2024学年六年级语文上册新课标（统编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六上语情境题小初衔接训练营（含答案） 2.丁香结 小丁香结，大人生理。学完《丁香结》课文后，欢欢邀请你一同体会丁香带给我们的美好和启发。 字词句情境练一、在感受丁香之美时，欢欢分享了他写的关于丁香的片段，请你阅读后完成下列各题。 丁香是yōu yǎ(   )的________ (A.安静 B.宁静)的、美丽的。它就像春天的使者,悄( )然地把huā lěi (   )cēn cī地zhuì mǎn(   )满枝头,从zhái yuàn(   )的墙上kuī zhe(   )行人。它那么小却不显得dān bó(   )。fú àn( )时，檐前积雪映入yǎn lián(   )。雪色映进窗来，香气直透毫端。淡淡的yōu yǎ(  )的香气,使人(A.心领神会 B.心旷神怡),如醉如痴。我bèn zhuō(   )地将它们别在yīn jīn(   )上。huǎng rán(   )间,hún zhuó(   )的思绪慢慢清晰起来。许多簇(   )花开满一树，遮掩着我的窗，zhào yào(   )着我的wén sī(   )和mèng xiǎng(   )。 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨 mí méng中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画,线条mó hu了，直向窗前的莹白渗过来让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的chóu yuàn(   )了。每个人一辈子都有许多不shùn xīn(   )的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太píng dàn(   )无味了么? 积累拓展 1.选正确读音。 窥着 (kuī guī) 浑浊(zhuō zhuó) 笨拙(zhuō zhuó) 苞蕾（1éi lěi） 斗室(dǒu dòu) 纷嚣（xiāo xiǎo） 一簇(cù chù) 参差(cān chā cēn cī) 单薄(báo bó) 妩（wú wǔ）媚 迷蒙(méng měng) 惹人喜爱(rě rǒu) 2.给多音字注音并组词。 （ ） 薄 （ ） （ ） 3.下面对课文内容理解错误的一项是(   )。 A.《丁香结》的课文题目运用了象征的表现手法 B.《丁香结》引发了作者对人生的思考我们可以由此联想到梅、兰、竹、菊等具有象征意义的植物。 C.《丁香结》一文借物抒情,表达作者悲观的人生态度。 D.《丁香结》由作者的“心结”想到花的结”,由具体事物引发人生思考。 1.给加点字注音,请根据拼音写汉字。 2.语段中有两处缺词语，请你帮欢欢选出正确的两项,将选项填写在横线上。 3.(要素·联想)请你仿照画“ ”线句子的修辞手法,再选一种植物写一句话。 4.将下面的诗句补充完整,再完成练习。 （1）芭蕉不展丁香结， ； ,丁香空结雨中愁. （2）诗句中“丁香结”象征着 。本文中作者将丁香花喻为丁香结是因为:① ;② 。作者引用这些诗句的作用是 。 5.语段二主要描写的是 ,其特点是 。语段三写的是 。 6.(要素·联想)（课后习题）语段画“ ”线句中“积雪”指 ，你从语段中“ ”看出来的。由此想开去，这与王安石描写梅花的诗句“ ， ”有异曲同工之妙。 7.（课后习题）作者说“丁香确实该和微雨连在一起”是因为