6.2 民族区域自治制度 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

Speaker name and title LOGO H ERE 第六课 我国的基本政治制度 www .islide.cc 6.2 民族区域自治制度 / 02 0 1 1 第二框 民族区域自治制度 课标要点 学法指导 学科素养 重点： 民族区域自治制度的内容和如何坚持这项基本政治制度。 难点：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，引导宗教与社会主义社会相适应 1.以”我国各族人民怎样和睦相处“为议题，探究我国处理民族关系的方针，认同我国是统一的多民族国家。 2.参观我国民族自治地方的建设成就展览，感受我国民族区域自治制度的优越性。 1．政治认同：通过学习，相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度，树立制度自信。 2．科学精神：理解民族区域自治制度的原因，理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 2 一 我国是统一的多民族国家 (3分钟）议一议： 结合视频内容和自身知识储备，说说我国是一个怎样的国家？我国民族格局呈现出怎样的特点？ 基于这一特色国情，我国行政区域设置有何独特之处？ 一、我国是统一的多民族国家 4 1、中华民族的多元一体格局 一、我国是统一的多民族国家 ①各民族有自己的历史和文化； ②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 多元 中华民族是我国所有民族聚居形成的命运共同体。 一体 （1）民族格局特点： （2）表现： 作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的, 我们悠久的历史是各民族共同书写的； 我们灿烂的文化是各民族共同创造的； 我们伟大的精神是各民族共同培育的。 一、我国是统一的多民族国家 2.各族人民的贡献：“四个共同” 第二节 民族区域自治制度 6 探究与分享 探究问题：从上面地图中你能看出我国行政区域是怎样划分的吗？ 这些省级行政区与中央是什么关系？ 中国一共有34个省级行政区， 包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 2、我国行政区域的类型 一、我国是统一的多民族国家 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 行使高度自治权 民主 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 自治权=国家主权吗？ 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 一、我国是统一的多民族国家 最高性 对内： 对外： 独立性 基本特征 中央政府统一行使 知识区分——三种行政区域 项目 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 ，有利于社会主义经济建设 ，有利于各族人民的团结 。 是为了解决民族问题而实行的区域自治和民族自治的结合。 是为了解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 自治程度 / 自治程度低于特别行政区 自治程度较高 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 二 符合国情的民族区域自治 （4分钟）思考：新中国成立后，各民族关系有何改变？原因是？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 1、我国的民族关系： 二、符合国情的民族区域自治 （1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 （2）新型民族关系的建立（形成原因）： ①中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 ②新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等旗帜，致力于铲除民族歧视和民族压迫的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 ③新中国成立后，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 二、符合国情的民族区域自治 2、正确处理民族关系的基本方针： 基本方针 含义 原因或意义 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 原因：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 各民族在平等基础上和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗。 意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 各民族在民族平等、民族团结的前提下，实现共同发展、共同繁荣