专题一 走近细胞-【高考一点通】备战2024年高考生物复习课件

专题一 走近细胞 目录 CONTENTS 01. 细胞是生命活动的基本单位 02. 细胞的多样性和统一性 01 细胞是生命活动的基本单位 一 细胞学说及其建立过程 1.细胞学说建立过程 1543年，维萨里，揭示人体在器官水平结构 比夏，指出器官由组织构成 从器官到组织 认识细胞 形成理论 1665年，罗伯特.胡克命名细胞 列文虎克观察到不同形态的细菌，红细胞等 马尔比基观察到动植物的微细结构 施莱登和施旺提出细胞学说 修正 耐格里，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 魏尔肖总结：细胞通过分裂产生新细胞 一 细胞学说及其建立过程 2.细胞学说主要内容 1 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 2 2 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 新细胞是由老细胞分裂产生的 3 一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成 打破壁垒 体现了动物和植物的统一性 生物界统一性 一切动植物都是由细胞发育而来 促进解剖学、生理学、胚胎学等多学科的融通和统一 ② 细胞是一个相对独立的单位 生物的生长、生殖、发育等生理现象奥秘要到细胞中寻找，生物学的研究由器官-组织进入细胞水平 新细胞是由老细胞分裂产生 基因的继承和改变 进化史 一 细胞学说及其建立过程 3.细胞学说的意义 科学方法 归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 不完全归纳 完全归纳 例：部分植物细胞都有细胞核 植物细胞都有细胞核 科学研究常用 结论很可能可信 预测和判断（注意例外） 例：所有植物细胞都有细胞核 植物细胞都有细胞核 二 细胞是最基本的生命系统 1.细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 01 单细胞生物能够独立完成生命活动 02 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 03 （1）动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，如：呼吸作用 （2）以细胞增殖，分化为基础的生长发育 （3）以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异 课后题.拓展应用2 ？病毒没有细胞结构，它的生命活动为什么也离不开细胞？ 病毒必须寄生在活细胞中才能生活 ？如何培养病毒？ 二 细胞是最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次模式图 种群 同种生物的所有个体 群落 不同种群相互作用 生态系统 群落与无机环境 生物圈 所有生态系统 二 细胞是最基本的生命系统 2.生命系统的结构层次模式图 （1）高等动物 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （2）高等植物 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （3）单细胞生物 细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （4）病毒 病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次 细胞这个生命系统属于最基本的层次 02 细胞的多样性和统一性 一 观察细胞 1.显微镜的结构 10× 15× 目镜越长，倍数越小 40× 4× 物镜越长，倍数越大 ①放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 ②放大倍数是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积。 一 观察细胞 2.显微镜的使用步骤 调焦 视 野中央 转换器 一 观察细胞 3.视野范围内细胞数量变化计算 细胞数与放大倍数成反比 细胞数与放大倍数的平方成反比 一 观察细胞 4.显微镜成像特点 二 原核细胞和真核细胞 1.划分依据 原核细胞 真核细胞 有无以核膜为界限的细胞核 有 没有 真核生物 原核生物 三 原核生物 2.常见原核生物 蓝细菌（色球蓝细菌，颤蓝细菌，念珠蓝细菌，发菜） 细菌（杆、弧、球、螺旋等） 放线菌（链霉菌） 支原体 衣原体 注意： 霉菌(青霉、毛霉、根霉、曲霉)是真菌 三 原核生物 3.蓝细菌 蓝细菌 细胞膜 细胞质 细胞壁： 拟核： 由肽聚糖组成 细胞质基质： 核糖体 含叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用 裸露的大型环状DNA,无染色体 拓展：1.蓝细菌可以进行光合作用，代谢类型为自养需氧型，在生态系统中组成成分为生产者 2.淡水水体富营养化，蓝细菌和绿藻大量繁殖，形成水华 三 原核生物 4.大肠杆菌 三 原核生物 5.支原体 源于 P12 “科学前沿” 人体生殖道支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体 细胞壁。 支原体结构模式图（P一12） 细胞膜 细胞质 DNA 核糖体 RNA 内容物 没有 链接高考 ①原核细胞有核糖体，但无内质网、高尔基体，因此不存在蛋白质在他们上面的加工、运输过程。 ②原核无核膜，转录和翻译可同时进行（边转录边翻译）。 核糖体 正在合成的肽链 RNA聚合酶 mRNA 四 细胞的多样性 原核细胞、真核细胞举例（概念图） 细胞具有多