第三讲 秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固 课件--2023届高考统编版历史一轮复习

《中外历史纲要》（上） 第1课 中华文明的起源与早期国家 第2课 诸侯纷争与变法运动 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第三讲 秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固 秦汉统一多民族国家的建立与巩固 秦朝崩溃 两汉衰亡 课程标准 核心考点 (1)通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 (2)通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 一、政治：王朝更替、治乱兴衰 （一）秦朝的统一与灭亡（公元前221年—公元前207年） 1.秦朝的统一 （1）背景： （2）措施： （3）影响： ①客观条件：②主观基础：③正确策略。 ①南征北讨，修筑长城。②巩固中央集权：皇帝制度、三公九卿制、郡县制及基层治理等。③巩固统一的措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，修弛道、直道，颁行秦律，编制户籍等。 ①实现了多民族国家的空前统一，建立了中央集权制度。②促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 核心概念 专制主义中央集权制度 专制主义：指决策方式而言，君主掌握最终决策权。涉及君权与相权的矛盾关系。 中央集权：就地方管理方式而言，中央对地方实行垂直管理，地方服从于中央。涉及中央与地方的矛盾关系。 核心概念 专制主义中央集权制度 概括秦朝政治体制的特点。 特点: ①皇权至上； ②三公九卿分工严密，既协作又制约； ③“家国同构”； ④权力实现高度集中，地方集权于中央，中央集权于皇帝； ⑤官僚政治取代了贵族政治。 核心概念 根据材料并结合所学知识，分析秦朝中央集权制度的影响。 ①奠定了中国古代统一多民族封建国家的基础，有利于国家的统一；②集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；③有利于各地区的文化交流和民族交融，有利于中华文明的延续。 材料　中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、统一的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、统一的历史任务。……传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族交融、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。 ——《剑桥中国秦汉史》 一、政治：王朝更替、治乱兴衰 （一）秦朝的统一与灭亡（公元前221年—公元前207年） 2.秦朝的灭亡 （1）原因： （2）概况： ①暴政：穷奢极欲，百姓不堪重负；刑法严苛，阶级矛盾激化；“焚书坑儒”；秦二世残忍昏庸。②秦末农民起义。 公元前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3.楚汉战争： 即时练习 1．清初学者王夫之说：“秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。”即置郡县为“行其大公”。民初学者章太炎说：“古先民平其政者，莫遂于秦。”“平其政”即“使人们在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”体现在（　　） A．百姓不再是封君的属民 B．政务处理的高度程序化 C．依据才干政绩任免官吏 D．郡县制更利于皇帝集权 即时练习 2．公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义后，队伍很快发展至数万人。不少六国贵族乘机而起，企图“报父兄之怨，而成割地有土之业”，加入陈胜、吴广队伍的张耳、陈余反对陈胜称王，要他拥立六国的后裔。陈胜失败后，楚国贵族景驹和楚怀王之孙熊心先后被立为王。以上现象说明（　　） A．六国势力影响仍然深刻 B．秦统治者与农民矛盾激化 C．六国贵族推动土地兼并 D．秦朝推行中央集权制不力 即时练习 3．（2020.7·浙江高考·2）中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察右图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是 A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰 即时练习 4．（2013·全国新课标卷Ⅰ文综·24）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的