内容正文:
九年级物理导学案 第十四章 内能的利用
班级
姓名
学习内容
第二节 热机的效率
课时
1课时
学习目标
知识与技能
1、了解热值及其单位、计算公式
2、了解热机的机械效率以及提高机械效率的方法。
过程与方法
通过自主学习和讨论理解热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。了解燃料燃烧对环境的影响。
情感态度与
价值观
提高学生重视效益、效率的意识和科技意识,激励学生为科技的发展而努力学习,教育学生重视环境保护.
学习重点
燃料的热值、热机效率概念的建立.
学习难点
热机中的能量转化及损失,了解热机效率.
学习方法
探究、分析、讨论、练习等
学前准备
电脑、投影仪、视频、动画等。
学习过程
疑难记要
(
柴油机:工作物质是柴油
热机
蒸气机
:工作物质一般是水蒸气
内燃机
汽油机:工作物质是汽油
)情境引入
炒菜做饭,奔驰的汽车,直入苍穹的火箭等都离不开燃料,燃料燃烧是将化学能转化为内能,从原始人类开始使用火起,至今人们获得的大部份能量都是通过燃料的燃烧获得的。燃料的利用如此之广,人类对燃料的利用率如何?如何提高其利用率?这节课我们就来研究这些问题。
进行新课
一、燃料的热值
认真阅读22-23页内容,完成下列题目。
1、燃料燃烧是一种 反应,在燃烧过程中 能转化为 能。
2、燃料的种类很多,根据常温下的状态可分为固体燃料,液体燃料,气体燃料。
你知道的固体燃料有 ,
液体燃料有 ,
气体燃料有 ,
根据你的经验,质量相同的不同燃料,燃烧时放出的热量是否相同?要举出例子来支持你的论点,并进行分析。
3、燃烧相同质量的不同燃料,放出的热量是 的。我们把
叫作这种燃料的热值,热值的单位是 ,符号是 。
(3)、对于气体燃料,它的热值指 ,单位是 。
4、查表可知,酒精的热值是: ,表示
。
5、如果用Q表示燃料完全燃烧放出的热量,用q表示燃料的热值,m表示物体的质量,则热值的表达式可写为q= ,或Q= 。对可燃气体,体积用V表示,则Q = 。
6、热值是燃料的一种_____,每种燃料都有固定的热值,它不变。比如1kg酒精和10kg酒精的热值_____(填“不同”或“相同”)。一瓶汽油,用去一半后,质量___,体积___,密度___,比热容___,热值___。
7、完全燃烧0.5kg的酒精放出的热量?(酒精热值为3.0×107J/ kg)
8、完全燃烧0.5m3的沼气放出的热量?(沼气热值为1.9×107J/ m3)
9、1t水在烈日照射下,温度升高20℃岮吸收了多少热量?这些热量相当于完全燃烧多少kg的天然气放出的热量?(天然气的热值是4.4×107J/kg)
二、热机的效率
阅读24页内容,理解热机的效率并完成下列题目。
1、在通常情况下,我们对燃料的利用率比较低,造成能量损失的主要原因有 。
2、 叫热机的效率,表达式可写作η= ,某热机的效率是35%,表示 能量占燃料完全燃烧放出的能量之比为35%。用热机效率来描述热机的性能。在我们常用的热机中 机的效率最高。
3、在各种能量的损失中, 带走的热量最多,设法利用 的能量是提高燃料利用率的重要措施。
当堂检测
1、关于燃料的热值,以下说法中正确的是( )
A、燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关
B、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C、燃料燃烧时,质量越大,热值越大
D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
2、2009年4月15日零时16分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,成功将第二颗