2.3设计与制作合和四方标志（课件）-高二《图形图像处理》同步教学（高教版）

任务三 设计与制作合和四方标志 创设情境 激发兴趣 合和四方是一家集制造、地产、外贸等一体的大型集团公司，为了统一视觉识别系统，要求设计一个团结协作、合和和谐，图文并茂、特点突出的标志。 在本任务中，我们可以按照设计师设计的样品，使用CorelDRAW 2018软件，制作合和四方标志。 标志欣赏 标志欣赏 标志欣赏 分析任务 找出问题 图形之间是如何串起来的？ 立体效果如何制作。 典型引导 解决问题 认识群组 典型引导 解决问题 认识合并与拆分 尝试操作 任务实施 参照教材中“方法步骤”，尝试操作。 当遇到困难时，可以观看课程教学资源。 展示作品 活动评价 参照教材中“活动评价”表，首先自评，然后小组评价，找出差距，并记录下来。 根据他人针对本作品提出的意见与建议，对作品进一步修改。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，认识图形的造形处理。 综合练习 拓展提高 参照教材，使用造形功能制作印章。 综合练习 拓展提高 参照教材，了解对象的对齐与分布。 综合练习 拓展提高 参照教材，了解对象的对齐与分布。 综合练习 拓展提高 参照教材，使用对齐对象命令制作靶心。 实训操作 实践运用 根据实训操作要求，参照操作实例，完成实训作品。 $