2.1任务2.1初识Windows 10-《计算机应用基础》高考备课复习教案（高教版）

操作系统的使用 0. 初识Windows 10 教学目标 知识 了解操作系统的基本概念及常用操作系统的特点。 技能 1. 掌握正常启动和退出Windows操作系统的方法。 2. 熟练使用鼠标、键盘输入工具对桌面图形对象进行操作。 情感 1. 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 2. 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 教学重点 1. 掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。 2. 认识操作系统桌面各操作对象的属性。 3. 掌握菜单、窗口和对话框操作。 教学难点 设置个性化桌面 教学资源 多媒体教室、多媒体课件 教学活动 教学环节与内容 教学设计 时间 1． 复习和导入新课 (1) 复习：计算机系统的组成 (2) 导入：为什么一台计算机能有条不紊的做很多事情呢？这主是要由于它具有一个类似人脑的操作系统。那么什么是操作系统，操作系统的作用是什么，让我们一起进入今天新知识的学习。 学生思考：在日常生活中，大家都接触过计算机，那么在计算机系统里操作系统有什么作用? 让学生描述他们想像中的操作系统是什么？教师进行归纳总结，引出操作系统的概念，进而讲解操作系统的相关知识。 5min 2． 技能学习 (1) 启动与关闭计算机 告诉学生正确启动和关闭系统的操作方法，并且在真实的操作环境中给学生操作示范。 (2) 获取帮助 在学习使用Windows 10的过程中遇到问题，可以在Windows 10中获取帮助，最常见的操作方法是，在任务栏单击“搜索”按钮，在搜索框中输入问题或关键字，就可以从Web中获取相应的帮助 (3) 管理桌面图标 · 添加系统图标 · 设置查看图标方式 教师边讲边操作演示，然后请同学上来完成操作任务，其他同学对他的操作进行评价。借此查看教学效果。 35min 3． 知识归纳 1. 鼠标的使用 1. 键盘快捷键方式的使用 1. 使用“开始”屏幕 1. 使用任务栏 1. 创建桌面快捷方式 1. 使用窗口 · 使用窗口控制按钮 · 移动和缩放窗口 · 切换窗口 1. 菜单栏 教师讲解并操作演示，学生归纳总结，并做适当笔记。 40min 4． 技能训练 分组练习使用鼠标和键盘进行Windows桌面相关操作：添加删除常用桌面图标；设置和使用开始屏幕；设置任务栏的锁自动隐藏；在任务栏快速启动区域添加和删除项目；在任务栏左侧的“搜索”框查找程序、文件。 最后10分钟每组指定代表进行桌面相关操作比赛。 巡视学生操作情况，并结合学生操作情况，进行分析总结。通过小组比赛的方式促进学生学习。 40min 作业：单元2相关习题及分组练习、讨论并填写P33中的表2-3、P34中的表2-4 学科网（北京）股份有限公司 $