15.1两种电荷 -2022-2023学年人教版物理九年级

两种电荷 一、单选题 1．废物利用是节约资源的重要手段。下列废物再加工后，最适合做电工钳柄外套的是（    ） A．废铜 B．废铁 C．废橡胶 D．废纸壳 2．下列现象中不能用静电知识解释的是（　　） A．正常工作的电视机玻璃荧光屏表面经常有灰尘 B．摩擦后的塑料绳散开了 C．飞机起落架上着陆机的轮胎常用导电橡胶做成 D．通信卫星采用硅光电池板提供电能 3．下列关于电荷的说法错误的是（    ） A．摩擦起电是不同物质在摩擦过程中产生了电荷 B．同种电荷相斥，异种电荷相吸 C．自然界中的电荷只有正电荷和负电荷两种 D．物体所带电荷的多少叫电荷量 4．物理课堂上“会飞的章鱼”实验演示中，老师将塑料丝绳剪成细丝制成“章鱼”，用毛皮分别摩擦“章鱼”和塑料管后，将“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”在空中飞翔不会落下，如图所示。下列说法正确的是（　　）    A．毛皮与塑料管摩擦的过程中创造了电荷 B．毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互排斥 C．毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 D．摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷 5．如图所示，小吕发现与头发摩擦过的气球靠近易拉罐时，易拉罐向气球方向滚动，下列说法正确的是（　　）    A．气球与头发摩擦的过程中创造了电荷 B．气球与头发摩擦后带上了同种电荷 C．易拉罐向气球滚动是因为带电体吸引轻小物体 D．气球带电说明气球是导体 6．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，用带负电的橡胶棒靠近吸管A端，A端会远离橡橡胶棒，实验中（   ） A．吸管不带电 B．和吸管摩擦过的餐巾纸不带电 C．吸管得到电子带负电 D．吸管失去电子带正电 7．如图所示，在科技馆里，当体验者把手放在金属球上，给球带电后，头发会自然的竖起来，呈现出“怒发冲冠”的奇观，这是由于（　　） A．同种电荷相互排斥 B．异种电荷相互吸引 C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互吸引 8．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的情形如图所示，已知丙球带正电，则下列判断正确的是（　　）    A．甲球带正电，乙球一定带负电 B．甲球带负电，乙球可能不带电 C．甲球带正电，乙球可能不带电 D．甲球带负电，乙球可能带正电 9．手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A．M带正电 B．M不带电 C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．手摩擦M时，电子从手转移到M 10．如图，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是（　　） A．负电荷运动方向为甲→乙，乙箔片张角增大 B．电流方向为甲→乙，甲箔片张角减小，乙箔片张角增大 C．正电荷运动的方向为乙→甲，电流方向乙→甲 D．甲箔片上带负电，所以铜棒中无电流 11．如图所示，两个不带电的导体和，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体置于附近，贴在、下部的金属箔都张开，下列说法正确的是（    ） A．此时带正电，带负电 B．此时、都带负电 C．移去，、下部的金属箔都闭合 D．先把和分开，然后移去，贴在、下部的金属箔都闭合 二、填空题 12．一些物体被 后能够带上电荷，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是 现象。 13．兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为摩擦带电，锡箔纸带 （选填“同种”或“异种”）电荷。       14．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线，但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了 种电荷相互 ，给纺线带来了不便，而且带电体有 轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。    15．图是电解水实验原理图，蓄电池在向外供电时把 能转化为电能。为增强水的导电性，通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的Na+移动方向是从C到D，则蓄电池的A端是 极。    16．如图所示为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间的相互作用情况，已知C球与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则A小球 ；D小球 。（均选填“一定带正电”、“一定带负电”或“可能不带电”）    17．毛皮摩擦过的橡胶棒带 （选填“正”或“负”）电荷，这种使物体带电的方法称为 。如图所示，将带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔由于带