福建省莆田市秀屿区东峤中心小学2022-2023学年二年级上学期期末检测语文试题

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2023-07-21
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东峤中心小学(附一)二年级语文上学期期末学情调研卷 (满分100分,完卷60分钟)(2023.02 码粘·贴。区: 【积累与运用】66分 一、 我会看拼音写词语(10分) hong qi zhi shi bao zhi cheng shi chuang hu ... 选字填空(4分) , . 披坡 吵炒 进近 峰锋 1 土() ( )菜 )口 )顶 ( )风 )闹 )路 刀() 的 三、我会把词语补充完整。(8分) 信以()() ()吞()咽 ()飞()舞 ()天()地 如鱼()() 风()日() ()小()鼠 ()言()语 四、我会照样子写一写。(14分=6+2+4+2) 1.例:(弹)钢琴 甜得像(糖 一( )稻田 ()泥人 热得像( ) 一( )扁担 ( )围棋 慢得像( 2给下面的句子加上正确的标点。 从前有一片雾,他真是个淘气的孩子啊() 从前有一片雾,你知道他有多淘气吗() 3.例:天上的云,有的像好吃的棉花糖,有的像奔跑的野马。 伞 礼花飞上天,有的像 的 有的像 的 4.在这儿画点什么,不是很好吗?(保持原意不变,给句子换个说法。) 五、我会选择正确的答案,填上序号。(14分,每小题2分) 潮 1.下列加点字读音错误的是()· A.带领(Ing)B.难民(nn)C.苍茫(mdng)D.浑身(hdn) 2.下列词语书写正确的一项是(), A.农事信封B.难过哗啦C.经松利用D.急忙拆纸 3.“瞋”的意思最可能与下列哪一项有关?() A.真实B.天真C.眼晴 D.目前 4,乌鸦经不住狐狸的(),张嘴唱歌,结果嘴里的肉被孤狸吃了, A.千言万语B.少言寡语C.甜言蜜语 D.冷言冷语 5.读读下面句子,写的是 的情景。 风像刀割着我的了脸,不停往我的衣袖里钻,冻得我缩成了一团。 A.云雾缭绕B.微风习习 C.寒风刺骨 D.冰天雪地 6.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”是()写的。 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.胡令能 7.有人打电话找你妈妈,她不在家。接电话时,你最好这样说:“()” A.你是谁明? B.我妈不在,你是谁? C.您好!我妈不在家,您找她有什么事吗? D.我妈不在家,我正忙着写作业,挂了。 六、我会按要求填空。(16分=2+2+3+2+3+2+2) 1. 鸟飞绝,万径 (2分) 2.夏季里,农事忙, 蚕桑又插秧。早起勤耕作, 蓝月光.(2分) 3.葡萄一大串一大串挂在 底下,有红的、白的、 、淡绿 的, 美丽极了。(3分) 4.刘胡兰同志光荣牺牲了,毛主席听到这个消息,亲笔写下 了 。”的挽词。(2分) 5.植物很多很多妈妈的办法,不信你就 观察。那里有 却得不到它。(3分) 6.看到树上雪花点点的白梅,闻着淡淡的清香,我想起了“墙角数枝梅,凌 寒 一。遥知不是雪, .”(2分) 7当爸爸告诉我,宋庆龄为了遵守与朋友的约定,放弃了去伯伯家的机会时, 我想起了《论语》中说的:“,言而有信”;当听到徐霞客立志游道 祖国山川,并用三十多年时间写游记的故事时,我想起了《后汉书》中的 事竟成。(2分) 【阅读与鉴赏】19分 七、我会按要求作答。(2+3+2+3+3+3+3=19分) 狐狸和猴子 河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸 和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来了一根木头,从河这边架到河中央 的土墩上,成了一座独木桥,可是这座桥太窄了,他们不能同时过去。狐狸 想独自吃桃子,便飞快地过了桥,还故意把木头推到河里去。“猴子,请你回 去吧!”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气,可是他马上也笑了起来,说:“哈 哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!“ 狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们 是好朋友,请你替我想个办法,让我回去吧!“猴子一句话也不说,转身走了, 1.我不认识“墩”字,可以用部查字法,先查一, 再查画·(2分) 2.狐狸和猴子想出的过河的办法是( )(3分) A.跳过去。B.架桥.C.请人帮忙。D.游过去 3.狐狸想独自吃桃子,他是怎样做的?用“ ”在文中画出来。(2分) 4.狐狸的做法最终的结果是( )(多选)(3分) A吃到了桃子。一B.猴子不跟他做朋友了。 C没办法回去。D.在河那边快乐地生活。 5.猴子马上笑起来,是因为()(3分) A吓傻了。B.吃到了桃子。C.骗到了狐狸。D.狐狸回不到河这边了。 6.我想对狐狸说:“ ”(3分) 7.你认为猴子做得对吗?为什么?(3分) 【表达与交流】15分 八、我会看图写话。(15分) 一颗花生不小心从麻较里掉出来了。淘气的花生仁蹦了出来,它们会遇见 谁?会发生什么事呢?先仔细观察图画,再想

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