核心考点专项评价——连续两问的加减法特殊问题（试题）-二年级上册数学人教版

人教版数学二年级上册核心考点专项评价 ——连续两问的加减法特殊问题 一、认真审题，填一填。(每空6分，共24分) 1．同同和梦梦为了体验生活去送传单。同同送了47份，比梦梦多送9份，梦梦送了(　　)份，两人一共送了(　　)份。 2．学校举办“跳蚤书市”活动，鼓励学生通过书市互购自己喜欢的书籍。聪聪的书卖25元，华华的书比聪聪少卖7元，华华的书卖(　　)元，龙龙的书比华华多卖9元，龙龙的书卖(　　)元。 二、仔细推敲，选一选。(每小题8分，共16分) 1．【新情境】商店里有莲莲和宸宸共65个，其中宸宸有30个。根据这些信息，下面提出的问题不合理的是(　　)。 ① 宸宸有多少个　 　 ② 莲莲比宸宸多几个 ③ 莲莲有多少个　 2．龙龙看一本87页的课外书，第一周看了34页，第二周看了29页，还剩多少页没有看？下面算式错误的是(　　)。 ① 87－(34＋29)　　② 87－(34－29)　　③ 87－34－29 三、聪明的你，答一答。(共60分) 1．科学博物馆最近运回了100个机器人模型，送给星星小学26个、博爱小学34个，科学博物馆的机器人模型少了多少个？实验小学需要36个机器人模型，剩下的够吗？(12分) 2.【新情境】蓝蓝帮妈妈和妈妈的同事预订从广州南到中山的车票，买了两张二等座，一共花了多少钱？零钱包里原有89元，付款后零钱包的余额是多少？(12分) 3．二(1)班的同学在实验课上模仿“曹冲称象”，用塑料桶称量物体的质量。 (1)第三次放的石头比第一次多多少块？(12分) (2)求第三次放的石头有多少块，龙龙同学列出了错误的算式：27－5＋59。他错误的原因是什么？(12分) (3)【新考法】如果要用“27－5＋59”这个式子来求第三次放的石头有多少块，上面的条件应该怎样改变？请写出来。(12分) 答案 一、1.38　85　【点拨】由题意可知，同同比梦梦多送9份，即梦梦比同同少送9份，求梦梦送了多少份，用减法计算，即47－9＝38(份)；求两人一共送了多少份，把两人送的份数相加，即47＋38＝85(份)。 2．18　27　【点拨】由题意得，华华的书比聪聪少卖7元，求华华的书卖多少钱，用减法计算，即25－7＝18(元)；龙龙的书比华华多卖9元，求龙龙的书卖多少钱，用加法计算，即18＋9＝27(元)。 二、1.①　【点拨】题中已知雪容融有30个，就不能再提“雪容融有多少个？”这个问题了，所以①不合理。 2．②　【点拨】由题意得，要求还剩多少页没有看，可以用这本课外书的总页数减去前两周看的页数和，也可以用这本课外书的总页数分别减去前两周看的页数，所以算式②错误。 三、1.26＋34＝60(个) 100－60＝40(个) 40＞36 口答：科学博物馆的机器人模型少了60个，剩下的够。 【点拨】由题意得，送出去的机器人模型总个数即为少了的个数，即26＋34＝60(个)；用科学博物馆最近运回的机器人模型的总个数减去机器人模型少了的个数，即为剩下的个数。如果剩下的个数大于或等于实验小学需要的个数，则够，否则不够。 2．40＋40＝80(元) 89－80＝9(元) 口答：一共花了80元，付款后零钱包的余额是9元。 【点拨】由题图得，一张二等座40元，两张一共花40＋40＝80(元)，再用零钱包原有的钱数减去一共花的钱数，即为付款后零钱包的余额。 3．(1)5＋59＝64(块) 口答：第三次放的石头比第一次多64块。 【点拨】由题意得，用第二次比第一次多放的块数加上第三次比第二次多放的块数，即为第三次比第一次多放的块数。 (2)第二次放的比第一次多5块，应该是加5，而不是减5。 【点拨】由题意得，第一次在塑料桶中放了27块石头，第二次放的比第一次多5块，第二次放了(27＋5)块，第三次放的比第二次多59块，第三次放了(27＋5＋59)块，所以错误的原因是第二次放的比第一次多5块，应该是加5，而不是减5。 (3)应将“第二次放的比第一次多5块”改为“第二次放的比第一次少5块”。 【点拨】由题意得，如果将“第二次放的比第一次多5块”改为“第二次放的比第一次少5块”，则第二次放了(27－5)块，第三次放了(27－5＋59)块石头。 5/ 5 学科网（北京）股份有限公司 $