方法技能分类评价——线段及角计数的技巧（试题）- 二年级上册数学人教版

　人教版数学二年级上册方法技能分类评价 ——线段及角计数的技巧 一、仔细推敲，选一选。(每小题7分，共28分) 1. 左图一共有(　　)条线段。 ① 10　 　　　　　　② 8　　　　　　　　③ 7 2．时针与分针成钝角的是(　　)。 ① 7时 ② 9时 ③ 12时 3．如图，连接两个点画线段，一共能画(　　)条线段。 ① 8 ② 9 ③ 10 4．下图所标的4个角中，有(　　)个角是钝角。 ① 3 ② 2 ③ 1 二、算一算，各有多少个角？(每空1分，共13分) 1.　 　(　　)＋(　　)＝(　　)(个) 2. (　　)＋(　　)＋(　　)＝(　　)(个) 3. (　　)＋(　　)＋(　　)＋(　　)＝(　　)(个) 我发现：数角时，先从单个的角数起，再数由2个、3个……单个的角组成的角，最后把这些角的个数(　　)起来。 三、数一数，填一填。(每空2分，共24分) 　　 (　　)个锐角 (　　)个锐角 (　　)个锐角 (　　)个钝角 (　　)个钝角 (　　)个钝角 (　　)个直角 (　　)个直角 (　　)个直角 　 　 (　　)条线段 (　　)条线段 (　　)条线段 四、动手操作，我能行。(共35分) 1．先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。(11分) 　(　　)厘米 2．一块三角形纸板，切去1个角，还剩几个角？画线表示。(12分) 还剩(　　)个角　　　　　　　　还剩(　　)个角 3．按要求在下面的平行四边形纸中剪一刀。(画线表示要剪的位置)。(12分) 答案 一、1.③　【点拨】一共有4＋2＋1＝7(条)线段。 2．①　【点拨】7时，分针指向12，时针指向7，时针和分针形成的角比直角大，是钝角；9时，分针指向12，时针指向9，时针和分针形成的角是直角；12时，分针和时针都指向12。 3．③　【点拨】一共能画4＋3＋2＋1＝10(条)线段。 4．②　【点拨】角1和角2比直角大，是钝角；角3比直角小，是锐角；角4是直角，所以一共有2个钝角。 二、1.2＋1＝3 2．3＋2＋1＝6 3．4＋3＋2＋1＝10 加 【点拨】数角时，先从单个的角数起，再数组合的角，最后把这些角的个数加起来，就是最后角的总个数。 三、1　1　2　　6　2　0　0　5　0　　5　6　6 【点拨】数角的个数或线段的条数时，要按照一定的顺序来数，做到不重复、不遗漏。 四、1.5　 【点拨】用刻度尺测量线段时，将尺子的0刻度对齐线段的一端，看看线段另一端对着几，就是几厘米。 2. 还剩(4)个角　 　还剩(3)个角 (画法不唯一) 【点拨】如图中切法，还剩4个或3个角。 3. 　　　　　　　　　　　 　2　2 (答案不唯一)　　　　　　　 【点拨】画法不唯一，符合要求即可，例如图中画法。 5/ 5 学科网（北京）股份有限公司 $