2.解简易方程——方程的意义（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版小学五年级数学上册5.简易方程 （2.解简易方程——方程的意义）同步练习（含答案） 一、填空题 1．在①3＋x＝41，②87＋9＝96，③35＋a＜57，④0.8x＝1.6，⑤7x－5中，是等式的有( )，是方程的有( )。 2．根据“爸爸比小红大30岁”，填写下面的数量关系。 ( )的年龄＋30＝( )的年龄；( )的年龄－30＝( )的年龄。 3．小文买了2本练习本和3支铅笔，小强买了11支同样的铅笔，两人用去的钱同样多，一本练习本的价钱等于 支铅笔的价钱。 4．甲乙丙丁四人拿同样多的钱，合伙买同样规格的货物若干件，货物买回来之后，甲乙丙分别比丁多拿3、7、14件货物，最后结算时，乙付给丁14元，那么丙应该付给丁( )元？ 5．一场篮球比赛中，小明投进的2分球和3分球的数量相同，共得20分。要想求出小明共投进2分球和3分球的个数，我们可以设小明投进2分球的3分球各x个，则2分球总得分为( )，3分球总得分为( )。根据2分球的总得分＋3分球的总得分＝最终得分，列方程为( )。 6．小明今年身高1.53m，比去年长高了0.08m，根据这些信息，小华提出了一个数学问题，并用方程x＋0.08＝1.53来解决。请你推断一下他提出的问题是( )。这个方程的解是x＝( )。 二、选择题 7．表示方程和等式的关系正确的是（    ）。 A． B．   C．   8．下面的式子中，既不是方程，也不是等式的是（    ）。 A．6x＋5＝17 B．x＋6＜27 C．46－9＝37 D．5y＝40 9．下列各式中，（    ）是方程。 A．5＋3＝8 B．3x＜2.4 C．2.3y＝0.49 10．下面哪幅图的天平所表达的关系，能用方程表示（    ）。 A． B． C． D． 11．下面各题的数量关系可以用“4x＋x＝20”表示的是（    ）。 A．杏树x棵，桃树比杏树多20棵，且桃树的棵数是杏树的4倍。 B．合唱队有女生20人，男生x人，女生是男生的4倍。 C．王伯伯家共养鸡、鸭20只，其中鸡x只，鸭是鸡的4倍。 D．长方形的周长是20分米，宽x分米，长是宽的4倍。 12．“△O□”分别表示三种不同的物体。如下图所示，前两架天平保持了平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放O的个数是（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 13．已知□＝△＋△＋△＋△，□－△＝4.8，那么□＝（    ）。 A．7.2 B．6.4 C．5.4 D．1.6 14．如下图，在A点用塑料袋装4个棋子，要让竹竿平衡，应在B点装棋子（    ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 15．根据如图提供的信息，可知每个网球拍与每个乒乓球拍的单价分别是（    ）。 A．75元，50元 B．70元，45元 C．80元，40元 三、判断题 16．所有的方程都是等式，所有的等式一定都是方程。( ) 17．x＋25＝40既是等式，也是方程。( ) 18．x的5倍比4.2少1.2，用方程表示是5x－4.2＝1.2。( ) 19．已知▲＋▲＋⚪＝19，▲＋⚪＝12，那么▲＝7。( ) 20．尽管3a＋5＝20中不含有x，但它仍然是方程。( ) 四、看图列式 21．看图列方程。 22．看图列方程。 鱼缸里有28条金鱼，其中红金鱼有12条，黑金鱼有a条。 方程： 五、解答题 23．△□各代表一个数。已知□＋△＝35，△＝□＋□＋□＋□，那么△＝（    ），□＝（    ），请写出你的思考过程。 24．已知○、△、分别代表不同物体，用天平比较它们的质量，如图所示。 ①○、△、按从重到轻顺序排列为（    ）＞（    ）＞（    ）。 ②根据砝码显示的质量，求＝（    ）千克。在下面方框里写出思考过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． ①②④ ①④ 2． 小红 爸爸 爸爸 小红 3．4 4．70 5． 2x 3x 2x＋3x＝20 6． 小明去年身高多少米 1.45 7．B 8．B 9．C 10．C 11．C 12．C 13．B 14．C 15．C 16．× 17．√ 18．× 19．√ 20．√ 21．x＝151 22．12＋a＝28；a＝16 23．28；7； 24．；○；△；8.25 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $