1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

七上教材 成长的节拍 友谊的天空 师长情谊 生命的思考 成长 七下教材 青春时光 做情绪情感的主人 在集体中成长 走进法治天地 青春 我 学校 2 八上教材 走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任 维护国家利益 公共精神 八下教材 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家作主 崇尚 法治精神 宪法精神 我 学校 社会 3 我 学校 社会 国家 世界 个人层面 社会层面 国家层面 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 七年级 八年级 九年级 4 九年级上册整体框架 中国共产党团结带领中国人民 本册知识【一句话】串讲 改革开放 美丽中国 民族团结和祖国统一 中华文化和民族精神 创新型国家 民主价值 法治中国 坚 持 建 设 追 求 建 设 弘 扬 建 设 维 护 （富强） （美丽） （文明） （法治） （民主） （和谐） 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 1.1坚持改革开放 6 1.政治认同：感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路； 2.道德修养：自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义； 3.法治观念：提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象； 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感； 5.责任意识：感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。 核心素养： 01 03 党在社会主义初级阶段的基本路线？ （P4） 中国改革的标志？（时间、地点、形式）（P3） 02 改革开放的作用？（P3） 04 我国是如何做出改革开放的抉择？（p4） 阅读教材P2-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 06 改革开放怎样促进我国发展？（p4-5） 中国的腾飞证明了什么？（p6-8） 01 改革开放促发展 3 1840年 鸦片战争 1851年 19世纪60-70年代 1898年 1900年八国联军侵华战争 1911年 太平天国运动 农民阶级的反抗 戊戌变法 资产阶级的改良运动 洋务运动 封建统治阶级的自救 辛亥革命 资产阶级革命 未能救国 1921年 中国共产党诞生 1894甲午中日战争 探究一：觉醒年代——近代苦难，何去何从？ 问题1：近代以来中华民族做了哪些努力？努力的目标是什么？结果如何？ 问题2：通过梳理时间轴，你得到哪些启示？ 我们的国家是一个有着五年多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败， 中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 中华民族追求梦想的道路艰难曲折。亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索 11 忆往昔 重温历史 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 ①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中国遭受了前所未有的苦难。 富国强民 奋斗目标 1949年，中国共产党团结带领中国人民完成 革命，建立了 ，饱经苦难的中华民族终于 了。 新民主主义 中华人民共和国 站起来 中国实现强国富民的历程——走上改革开放的历程 13 1956年，中国共产党团结带领中国人民完成 革命，确立了 基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 社会主义 社会主义 1978年，中国共产党团结带领中国人民进行 新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到 、 的伟大飞跃。 改革开放 富起来 强起来 (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。 (3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 知识延伸 1.为实现强国富民目标，中国人民做出了哪些努力？ 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 16 安徽小岗村“大包干”点燃改革火种 小岗村 安徽小岗村村民 包产到户的凭据 1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。 课堂笔记 1978年12月，中共“第十一届中央委员会第三次全体会议”在北京召开。会议决定：结束“以阶级斗争为纲”，转向“以经济建设