18.2 科学探究：怎样产生感应电流2022-2023学年沪科版物理九年级全一册

18.2 科学探究:怎样产生感应电流 学习目标: 1、知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。 2、知道在电磁感应现象中,机械能转化为电能。 3、会进行相关的探究活动,培养探究技能。 学习重点:实验探究产生感应电流的条件。 学习难点:组织学生完成实验及总结产生感应电流的条件。 旧知回顾:奥斯特实验说明了电生磁。 一、科学探究:怎样产生感应电流? 1.提出问题 2.猜想:导体在磁场中运动能产生电流。 问题:导体在磁场中可以做哪些方向上运动? 问题:如何证明电路中有电流产生? 3.学生设计并完成实验: 4.实验数据记录表格 序号 开关是否闭合 导体运动情况(方向) 指针是否摆动 1 断开 无论如何运动 2 闭合 静止 3 闭合 竖直运动 4 闭合 水平运动 5 闭合 斜向运动 分析:(1)通过比较实验1、4、5,得出产生电流的条件是 。 (2)通过比较实验3、4、5,得出闭合电路的部分导体做 运动会产感应电流。 感应电流的方向与 和 有关。 二、电磁感应现象 定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象。电磁感应中所产生的电流称为感应电流。 感应电流的方向与 和 有关。 三、电磁感应的应用 1.手摇发电机 2.话筒 课堂练习 1.关于电磁感应现象,下面叙述中正确的是( ) A.当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,就能产生感应电流 B.任何导体在磁场中运动都能产生感应电流 C.当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时,就能产生感应电流 D.当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,就能产生感应电流 2.下图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头方向运动时,下列哪种情况不会产生感应电流( ) 3.在下图的四个实验装置中,能说明发电机工作原理的是( ) 4.要改变电磁感应中感应电流的方向,以下方法正确的是( ) A.改变导体切割磁感应线的方向 B.改变导体切割磁感应线的速度 C.改变导体的粗细 D.改变导体所处磁场的强弱 5.如图所示,质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区域(“×”代表磁感线垂直于纸面向里)。不计空气阻力,两线框落地时具有的动能分别为EA 和EB。对于下列说法正确的是( ) A.铝线框A经过磁场区域的过程中一直有电流 B.铝线框A只有完全进入磁场区域内才有电流 C.EA 大于EB D.EA 小于EB 学科网(北京)股份有限公司 $