2.《孔雀东南飞》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

孔雀东南飞 教学目标 1.知识与能力: （1）了解与作品相关文学常识。 （2）掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。 2.过程与方法: 理清故事情节，鉴赏表现手法，分析人物形象。 3.情感态度与价值观: 体会文章思想内涵，分析悲剧发生的深层原因。 一、新课导入 https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=17650214591023846446 二、背景介绍 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名《焦仲卿妻》，最早见于徐陵所编的《玉台新咏》，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785个字，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。 汉武帝设立的音乐机构，职责为训练乐工、制谱度曲、采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉乐府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 课文导入 三、正音、全班朗读（分组） 箜篌( ) 槌( )床 伶俜( ) 绣腰襦( ) 葳蕤( ) 遗( )施 绣夹( )裙 玳瑁( ) 流纨( )素 明月珰( ) 公姥( ) 磐( )石 拊( )掌 便( )言 否（ ）泰 窈窕( ) 鹄舫( ) 龙子幡( ) 婀娜( ) 踯躅( ) 金镂( )鞍 赍( )钱 鲑( )珍 衣裳( ) 摧藏( ) 晻晻 ( ) kōng hóu chuí líng pīng rú wēi ruí wèi jiá dài mào wán dāng mŭ pán fŭ pián pǐ yǎo tiǎo hú fǎng fān ē nuó zhí zhú lòu jī xié cháng zàng yǎn yǎn 四、整体感知，概括情节（按小说情节划分） 引子： 开端： 发展： 再发展： 高潮： 结局： (1)序曲，托物起兴 （2-6）兰芝自请遣归。 （7-12）夫妻誓别。 （13-23）兰芝抗婚。 （24-31）双双殉情。 （32）夫妻合葬 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 交代故事发生的时间、地点、人物，故事梗概及作诗缘由。 五、课文解析 （一）诗前小序 第1段：引子，托物起兴，引出故事。 （1）借鸟起兴； （2）情感基调：深沉悲伤，营造悲剧气氛。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 （二）正文部分 第２段：兰芝自述被遣 兰芝自述了哪些内容？ ①自述身世：聪慧能干、多才多艺、知书达礼 ②婚后感受：孤独＋刁难 ③认清事态：决然请遣 十三能织素，十四学裁衣。 十五弹箜篌，十六诵诗书。 铺陈手法，称为“赋” 。 （1）简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为下文兰芝被逐作铺垫，激起读者同情心。 （2）证明“女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。 3-6段：仲卿求情未果 ①夫妻情深，妻本无错 ②焦母固执，决意休妻 ③仲卿抗争，暂得妥协 7-12段：兰芝辞别夫家 ①夫妻夜话：仲卿妥协，安抚承诺，兰芝控诉，心忧未来。 ②严妆辞别： 辞阿母：不卑不亢，有礼有节，暗含怨愤与委屈。 辞小姑：相伴情深，礼貌叮嘱。 辞府吏：临别叮咛，彼此盟誓。 ①母亲悲摧，兰芝诉苦 ②坚守誓言，拒绝求亲 ③兄长逼迫，无奈答应 13-23段：兰芝抗婚 ①夫妻相见，误解加深 ②二人相约，共赴黄泉 24-31段：双双殉情 32段：夫妻合葬，魂化鸳鸯 具有浪漫主义色彩，呼应开头，寄托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。 在天愿做比翼鸟， 在地愿为连理枝。 ——《长恨歌》 1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔（不厌其烦，细加描述）的作用。 2、在兰芝离开焦家时，诗中特意写她的晨起严妆。其作用是什么？ 3、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，试作简要分析。 4、诗中用了较多的笔墨写太守迎娶的排场，作用何在？ 5、兰芝投水，表现了她什么性格特点？ 六、人物形象分析 （一）刘兰芝 1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔（不厌其烦，细加描述）的作用。 第⑵段和第⒀段 突出兰芝多才多艺、有教养、为下文被遣作铺垫。 （1）对兰芝的美作必要补叙，为下文县令和太守的两度求婚作了张本；