1.1认识容量和升（课件）四年级上册数学苏教版

苏教版小学数学四年级上册 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 教学目标： 1.学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 2.学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3.联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点：认识容量的含义及容量单位升。 教学难点：容量单位1升的观念的建立。 教具、学具准备：电子课件，量杯，每组一把同样大小的水壶，每组不一样大小的杯子，体积是1立方分米的正方体容器，小组自带大小不一的容器。 同学们，动物园里正在举行一场别开生面的争夺冠军比赛，那就是老虎和狮子正在进行的“喝酒决赛”。老虎一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯就摇摇晃晃了，老虎得意地说：“我是森林中的酒仙，森林中的冠军！”狮子不服气地嚷道：“你的杯子小，我的杯子大。所以我是冠军！”老虎和狮子谁也不肯让步，争得面红耳赤。 同学们，你们认为他们谁说的有道理呢？ 在数学上，我们就说，盛液体多一些的杯子的容量比较大。盛液体少一些的杯子的容量比较小。 在上课之前呢，同学们观察一下教室和办公室的大小，看看这两个空间那个大？哪个小？我们都可以看出教室的空间比办公室的空间大，这就是我们所说的空间大小。空间对于我们来说非常简单。那么，今天呢，我们来一起学一个新的名词：容量 那么什么是容量呢?我们一起看一下。 课堂引入 观察这两个杯子，你有什么发现？ 老师准备了两个玻璃杯，一个小明用，一个小刚用，同学们目测一下哪一个玻璃杯盛的水多？哪个盛的水少呢？同学们理解了什么是容量了吗？同桌之间说说你对容量的理解：（板书）能盛水的多少叫做容量。（容器） 新知讲解 1 说一说，哪个杯子能盛的水多？ 容量比较大 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 新知讲解 1 你知道哪个冷水壶的容量大吗？ 在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶， 下面老师再给出两个容器，同学们观察哪个大，哪个小？那么，你有什么方法来验证一下呢？ 红柄水壶装的水多，它的容量大，黑柄水壶装得水少，容量小。红柄水壶的容量比黑柄水壶的容量大。 新知讲解 1 你知道 的容量是多少吗？ 大约能盛这样的5杯。 大约能盛这样的4杯。 为了准确测量计量容器的容量，要使用统一的单位。 新知讲解 2 1升 1.8升 5升 3L 19L 大约2升 新知讲解 2 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L ”表示。 新知讲解 2 1升有多少呢？ 你发现了什么？ 试一试 将量杯里的1升水倒入同样大小的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估一估，再倒一倒。 试一试： 将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯 再倒一倒。（第二页） 练一练 下面的容器可以盛水多少升？ 80升 2.5升 2升 生活常识 研究发现，成人一天的饮水量为1升~1.5升。少年儿童一般在1升左右。要分多次饮用水，不要一次大量饮水。 医学专家告诉我们，献血不仅是献爱心帮助别人，而且能提高自身的造血功能。 成年人，体内一般有5升血。自从四川发生大地震后，很多人排队为四川灾区献血。 你知道吗？ 根据中国民航总局发布的公告：乘坐中国国内航班的旅客，每人每次可随身携带总量不超过1升的液态物品（不含酒类），超出部分必须交运。液态物品须开瓶检查确认无疑后，方可携带。 $