聚点滴劳动，做时代新人劳动主题班会课教案

聚点滴劳动，做时代新人 背景分析 当前由于各种原因，中学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。从学校来讲，劳动与技术课程经常被占用，有的把劳动当惩罚手段。从家庭来讲，这部分家庭教育常被忽视，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化。因此需要切实加强劳动教育。从国家层面，新时代背景下，国家强化劳动教育，力求将以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，以劳创新，作为提高学生综合素质的有效途径。培养能弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣的“新时代”社会主义建设者和接班人。 班会目标 1、让学生知道勤劳是我们中华民族的传统美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“家务劳动不可少”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德。 2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。 3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。 班会准备 教师准备：准备故事，准备劳动模范颁奖视频 学生准备： 1、班长将班级分成6组，并选出组长。 2、班长准备倡议书。 3、二位同学协助“帮父母干家务活”的签名活动 活动过程 （一）念父母恩情，思动手回报 师：同学们，每当我们上学穿着干净的衣服，回家吃着可口的饭菜、晚上睡着舒适的房间，我们可曾想过：父母为我们在家所做的这一切是不是我们自己尝试着去做一下呢？我们是不是该帮父母做做家务，减轻父母的负担呢？ （二）举手力能及，时时勤劳动 1、你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。 （三）见贤当思齐，错误勇承担 故事一： 星期天，某同学心血来潮，相帮父母干干家务，正当他在整理自己的卧室的时候，妈妈进来了说“这些活你别干了，你把学习搞好就行了”。该同学只好作罢，轻轻地坐到了书桌前。 讨论： 1、该同学和妈妈的做法对吗？ 2、不对的地方应怎么做？ 故事二： 某同学踢玩足球回家，一进家门就喊“奶奶，我渴了，给我拿瓶饮料”。接着又喊道:“奶奶，我的足球袜脏了，帮我洗洗”。说完就把足球袜扔在了地板上。 讨论： 1.该同学过在家过着一个怎样的生活？ 2.这对他的未来生活有怎样的影响？ （四）不做旁观者，反躬看自身 这两则故事带给同学们的启示（让同学们谈谈自己的感受） 【设计意图】通过身边的故事，引发学生对日常生活的思考，引发学生对劳动的反思，感受家长的辛苦，树立“家务劳动不可少”的观念。通过劳动教育，以劳育体，以劳树德，以劳育美，可以增强学生的体质，培养学生良好的思想品质，形成正确的是非观和劳动观。 （五）平凡劳动人，世界创造者 学生分成6个小组，讨论：如果没有劳动，世界将会变成什么样子？并选出代表进行发言，老师进行总结。 清晨，当你还在梦中的时候，清洁工人就把每条大街小巷都扫了一遍。 医院里，医生和护士匆忙的工作着，全靠它们的帮助，病人们才能恢复健康。 如果没有开车的司机伯伯，人们哪也去不了。 交警叔叔不管刮风还是下雨都会坚守在自己的岗位上。 【设计意图】在讨论中，学生明白劳动的重要意义，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者。以劳益智，使学生们明白人类发展过程中，劳动的作用，人区别动物的根本是人类能够劳动。 （六）习劳模事迹，悟劳动精神 视频播放全国劳模颁奖视频，学习他们艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，淡泊名利、默默耕耘的老黄牛精神。 视频展示我国新时代取得一系列成就，大庆油田，青藏铁路，南京长江大桥，两弹一星，神州飞天，嫦娥奔月，祝融登陆火星，这些都离不开劳模的贡献，都离不开劳模的坚持不懈、不断进取的奋斗精神，精诚团结的合作精神，勇于批判的创新精神，大公无私的奉献精神，赤胆忠心的爱国精神。 （七）勤劳多动手，争做小劳模 班级投票表决，选出大家心中的班级小“劳模”。 【设计意图】通过视频让学生感受楷模的力量，感受新时代的劳动者，感受新时代的劳动者精神。选出大家心中的班级劳模，学生形成劳动最光荣的共识。以劳树德，以劳创新，劳动能推动创新进步，能促进我国综合国力的发展。 （八）你我共倡议，书写新文明 班长发出倡议。 （班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书） 1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。 3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是