内容正文:
2022~2023学年度第一学期和田地区第二中学期中考试
高一生物试题
一、选择题
1. 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B. 细胞学说的重要内容之一是生物都是由细胞发育而来的
C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
2. 下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
B. 细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生
C. 施旺和施莱登提出了完整的细胞学说内容
D. 细胞学说揭示了细胞结构统一性与功能多样性
3. 下列关于细胞学说创立过程叙述不正确的是
A. 由施莱登和施旺创立
B. 一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D. 列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
4. 下列关于细胞学说及其建立,不正确的叙述是( )
A. 细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究
B. 细胞学说的重要内容是:动物和植物都是由细胞构成的
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说也是不断的纠正和发展的理论
5. 下列有关细胞的叙述,正确的是
A. 病毒是一类具有细胞结构的生物
B. 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C. 人体所有细胞的形态结构相同
D. 最早的生命是具有细胞结构的单细胞生物
6. 下列有关生命系统结构层次的说法,正确的是( )
A. 一个分子也是有独特结构的生命系统
B. 细胞是地球上最基本的生命系统
C. 一只草履虫属于个体层次,不属于细胞层次
D. 一棵松树的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体
7. 下列关于某池塘内相关生物的描述,正确的是( )
A. 池塘内的水草、鱼等所有生物不能构成生态系统
B. 水草有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
C. 池塘内的所有动植物构成了生物群落,所有藻类构成了种群
D. 草履虫有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
8. 某科研小组计划研究大雾岭自然保护区内白颈长尾雉的数量变化,这里研究对象对应于生命系统的结构层次是( )
A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统
9. 用显微镜观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目的变化分别是( )
A. 变小、变多 B. 变大、变多 C. 变大、变少 D. 变小、变少
10. 在用高倍镜“观察叶绿体和细胞质的流动”的实验中,下列叙述正确的是( )
A. 换高倍物镜后立即用粗准焦螺旋将图像调清晰
B. 活细胞的细胞质中的叶绿体是静止不动的
C. 选用含叶绿体大而少的活细胞来观察
D. 用于制片叶片应保持干燥.
11. 绿叶海蜗牛是一种有趣的软体动物,它在第一次进食藻类后,便将藻类的叶绿体吸收入自己的细胞内,并可进行光合作用,从此可终生禁食。某同学将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察,可以清晰观察到的细胞结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞核④叶绿体⑤核糖体
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②⑤
12. 下列有关实验内容的描述,正确的是( )
A. 用高倍光学显微镜观察到叶绿体具有双层膜
B. 用成熟叶肉细胞来探究植物细胞的失水和吸水
C. 要把在低倍镜下观察装片中位于左下方的物像移至视野中央,应该朝右上方移动装片
D. 用盐酸处理哺乳动物成熟的红细胞可改变膜的通透性从而获得细胞膜
13. 当显微镜镜筒下降,操作显微镜的人的目光注视的部位是( )
A. 镜筒
B. 目镜
C. 物镜
D. 物镜与装片的距离
14. 小明拿水稻和其他的生物进行比较,并总结出相应特征,相关总结不正确的是( )
选项
细胞
细胞壁
叶绿体
A
水稻叶细胞
有
有
B
酵母细胞
有
无
C
小肠绒毛上皮细胞
无
无
D
水稻根尖细胞
无
有
A. A B. B C. C D. D
15. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,错误的是( )
A. 蓝藻和酵母菌都具有双螺旋结构的DNA
B. 大肠杆菌和哺乳动物成熟红细胞都没有核糖体
C. 硝化细菌和水稻都含有能进行有氧呼吸的呼吸酶
D. S型肺炎双球菌的荚膜和玉米细胞的细胞壁都含有多糖
16. 在使用光学显微镜高倍镜观察酵母菌和乳酸杆菌时( )
A. 都可以观察到细胞壁、细胞核
B. 都可以观察到核糖体
C. 若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜
D. 在换用高倍镜之后,只能用粗准焦螺旋调焦
17. 蓝藻(蓝细菌)细胞具有的结构或物质有
A. DNA和RNA B. 染色体和染色质
C. 叶绿素和叶绿体 D. 细胞壁和线粒体