内容正文:
努力上进,不负青春
1.3直角三角形的判定
一、温故
在一个直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方。如果三角形的三边长a,b,c满足( )
疑问: 反过来,如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方。那么这个三角形是直角三角形吗?
二、探究
1、现在有下面有三组数,分别是一个三角形的三边长,①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17;并回答这样两个问题:
(1)
这三组数都满足吗?
(2) 分别以每组数为三边作出三角形,用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?学生分为4人活动小组,每个小组可以任选其中的一组数。
2、经过充分讨论后,填表:
①5,12,13满足,( )构成直角三角形;
②7,24,25满足,( )构成直角三角形;
③8,15,17满足,( )构成直角三角形。
3、从上面的分组实验很容易得出如下结论:
如果一个三角形的三边长,满足,那么这个三角形( )直角三角形,满足的三个正整数,称为勾股数。
(1)常见的勾股数有:①3,4,5;②6,8, 10;③8,15,17 ;④7,24, 25;⑤5, 12, 13;⑥9,12,15;⑦9,40,41.
(2)勾股数有无数组。
(3)一组勾股数中,各数的相同整数倍组成一组新的勾股数,如:3,4,5是勾股数,9,12, 15也是勾股数。
注意:勾股数必须都是正整数,如:0.3,0.4,0.5,尽管有0.32 +0.42=0.52成立,但它们都是小数,因而不是勾股数。
例1、判断下列各组数是不是勾股数:
(1)3,4,7; (2)5,12,13; (3),,; (4)3,-4,5.
例2、若三角形的三边长a,b,c满足(a-b)2=c2- 2ab,则这个三角形的形状是( )
A.等边三角形 B.钝角三角形C.等腰三角形 D.直角三角形
练习题(基础题)
1. 下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )
A. 5,11,12 B. 3,4,5 C. 4,6,8 D. 6,12,13
2. 在△ABC中,AB=8,BC=15,AC=17,则下列结论正确的是( )
A.△ABC是直角三角形,且∠A=90°
B.△ABC是直角三角形,且∠B=90°
C.△ABC是直角三角形,且∠C=90°
D.△ABC不是直角三角形
3. 下列几组数中,不能作为直角三角形三边长的是( )
A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 0.3,0.4,0.5 D. 1,2,3
4.已知△ABC的三边分别为a、b、c,下列条件中,不能判定△ABC为直角三角形的是( )
A.∠A=∠B+∠C B. a:b:c=1:1:.
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.b2=a2+c2
5.如图,D为△ABC的边上一点,已知AD=12,AC=15,BD=5则BC的长为
A.13 B.14
C.15 D.16
6.已知△ABC分别满足如下条件:①a=3,b=4,c=5;②a=6,∠A=45°;③a=2,b=2,c=2;④∠A=38°,∠B=52°。其中直角三角形有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
提升能力
7.三角形的三边长分别为6,8,10,它的最长边上的高为( )
A. 6 B. 4.8 C. 2.4 D. 8
8.如图,已知CD=3,AD=4,BC=12,AB=13,∠ADC=90°,阴影部分的面积为______.
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