7 扇形统计图-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册数学（人教版）

第①课时扇形统计图的认识 ①基础课课练 1.我会填。 费 (1)右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的数量所占的百分比。 养的( )最多，占( ):养的( )最少，占( ): 养的( )和( )合起来与养的( )的数量差不多。 (2)观察右图，如果用整个圆表示总体，那么( )部分表示 总体的25%，( )部分表示总体的41.7%。 33.3% 2.实验小学六年级有80名同学参加了课外活动小组。 5% (1)右面的统计图叫( )。 书法 25% ● (2)参加( )小组的人最多，参加( )小组的人最少。 科技 30% (3)参加美术小组的有( )人，参加书法小组的有( )人 美术 40% 音乐 3.妈妈10月份发工资4000元，分配如下图。 水电费10% 名 其他支出5 购物 储蓄 20% 25%伙食费 40% 天天练 (1)这个月伙食费占工资收入的( )%,有( )元。 (2)这个月水电费用占工资收入的( )%,有( )元。 (3)你还能提出什么问题并解答？ 培优步步高 4.六(1)班的一次数学测试，老师将学生的成绩制成了统计图和统计表，请把统计图和统计表 补充完整。 不及格 5% 良40% 成 绩 优 良 及 格 不及格 及格 优 人 数 12 10 2 66 第②课时选择合适的统计图 ①基础课课练 1.我会填。 (1)反映某地区六年来降水量的增减变化情况，应选择绘制( )统计图。 (2)反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制( )统计图。 (3)从扇形统计图中，可以清楚地看出( )和( )之间的关系。 扇 2.我会选。 统 (1)学校图书馆将书分成A类（教师工具书）、B类（学生工具书）、C类（中国文学）、D类（外 国文学)、E类（故事、童话类）、S类（连环画、小人书）、H类（综合类图书），如果想要了 图 解每一类图书的数量，应选择()：如果想要了解每一类图书在全部图书中的占比情 况，应选择( ),如果想要了解近几年来图书馆图书数量的变化情况，应选择( )。 A,折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 (2)下面统计表是小明从一年级到六年级每年的身高记录，用( )表示比较合适。 年级 三 四 五 六 身高(cm) 125 129 135 140 150 153 A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 (3)空气中氮气的体积约占78%，氧气的体积约占21%，稀有气体及二氧化碳等其他物质 约占1%。选用( ○统计比较合适。 A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 ①培优步步高 3,请结合这两幅统计图提供的信息，回答下面的问题。 人数 36 32 不及格 5% 20 20% 16 良好 2 % 及格 小学数学 优秀 不及格及格良好优秀成绩 六年级 (1)成绩及格的有( )人，优秀的有( )人，共有( )名学生参加了体能测试。 (2)请把两幅统计图补充完整。 (3)成绩良好的学生比成绩优秀的多( )%。 R.J 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 扇形统计图的 用整个圆表示总数，用圆内 1.下面是六(1)班期末考试情况统计图，不 认识 各个扇形表示各部分数量占 及格的有2人。 总数的百分比。 不及格5% 及格10% 良25% 优60% (1)得优的有( )人。 (2)得优的比得良的多多少人？ 选择合适的统 1.简单直观地表示数量的多2.下面的统计表分别用哪种统计图表示更 计图 少用条形统计图。 合适？ 2.既要表示出数量的多少， (1)星伟小学六年级各班人数统计情况如 天天练 又要直观地表示出数量的 下，选择( )统计图。 增减变化趋势选用折线统 班级 三 四 五 计图。 人数 49 5452 48 50 3.表示各部分数量占总数的 百分比，以及部分与部分 (2)王欣从6岁到11岁的身高变化情况 之间的关系，选用扇形统 如下，选择( )统计图。 计图。 年龄/岁 8 9 10 11 身高/cm120124128 134140 146 (3)前进村各种农作物的种植面积占耕地 总面积的百分比情况如下，选择 ( )统计图。 种类 玉米大豆 棉花花生 小麦 百分比/% 31 19 7 22 21 685.30%×(1+50%)=45% 1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1 解析：设全村家庭总数为1，三年前拥有小 2.1223344567 汽车的家庭数是1×30%=0.3，现在拥有 2+4+6+8+10+12+14+16 小汽车的家庭是0.3×(1十50%)=0.45， 3.第四个图如下： 0.45占1的45%。 ●●●● 7扇形统计图 第1课时扇形统计图的认识 第八个图里圆的个数：10一8=36（个） 1.(1)鸡52%鹅18%鹅鸭鸡 解析：第8个图里每条边有(8十2)=10（个） (