内容正文:
第①课时集合(1)
①基础课课练
1,把动物的序号填在合适的位置上。
9
馋
在陆地上生活
在水中生活
数学广角
表示(
2.看图填空。
(1)一共调查了(
)人
喜欢语文喜欢数学
(2)喜欢语文的有(
)人,喜欢数学的有(
)
13人12人)20人
人;只喜欢语文的有(
)人,只喜欢数学的有
()人
(3)两科都喜欢的有(
)人。
3.买文具。
/
(1)女孩买了(
)种文具,男孩买了(
)种文具。
(2)两人都买的文具有(
)种。
(3)两人一共买了(
)种文具。
小学数学
①培优步步高
年级
4。小明有12本不同的故事书,小东有8本不同的故事书,他们一共有16本不同
的故事书,两人有几本故事书是相同的?
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第②课时
集合(2)
①基础课课练
1,先在圈里填上合适的分数,再回答问题。
分学是山且大于号小子品的分数
分母是1且大于片小于出的分数
(1)两个圈里都有的数有(
)个,表示(
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
园
2.高新工业园新招进一批大学生,有24人精通法语,有13人精通德语,有12人精
通日语,有6人既精通法语又精通德语,有5人既精通法语又精通日语。
(1)精通法语和德语的共有多少人?
天天练
●
(2)精通法语和日语的共有多少人?
①)培优步步高
3.新兴小学三(1)班共有45名学生,订阅《快乐作文》的有32人,订阅《中国少年
报》的有35人,两种刊物都订阅的有28人。两种刊物都没有订阅的有多
少人?
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单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
1.集合的意义:把包含于某内
1.三(1)班同学们喜欢的运动项目。
容中的所有对象的数量计算
出来,再把计算时重复计算
的数量排除掉,使得计算的
男生喜欢的运动
女生喜欢的运动
结果既无遗漏又无重复,这
(1)男生和女生都喜欢的运动有
种计算方法称为“容斥”
()项。
原理。
(2)上图一共有多少项运动?
“容斥”原理一般用集合圈表
示,两个集合圈相交的部分
是重复的数量,即交集数量。
2.学校餐厅昨天和今天吃的蔬菜
集合
2.解决重叠问题:可以从已知
情况如下:
条件入手进行分析,画出集
昨天
今天
合图,借助集合图进行思考。
白菜茄子
豆角
荠菜
西兰花
西红柿
黄瓜
为了不重复计算,应从它们
表示()
的和中减去重叠的部分;也
学校餐厅这两天共吃了()
可以先用其中一部分减去重
种蔬菜。
叠部分,再加上另一部分。
3.实验小学三(2)班有45人,喜欢
美术的有34人,喜欢书法的有
21人,每人至少喜欢一种,两种
都喜欢的有多少人?
册
RJ
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单元实践课堂
板块1
素养课堂
同学们,通过这段时间的学习,你们一定学习了很多新的知识,让我们一起
来回顾和整理这两个单元的相关知识吧!
A、B、C三张纸条都被盖住了一部分,露出部分相等,哪张纸条最长?
露出部分占日
B
露出部分占
]套出部分古号
可以根据露出的部分推理出原
比较分数大小的方法:分子相
来的长是露出部分的几倍。进
同,分母(
)的分数大。
而比较原来三张纸条的长短。
天天练
我的解答:
次知识竞赛,共有39人参加,答对第一道题的有25人,答对第二题道
的有17人,每人至少答对一道题,两道题都答对的有多少人?
答对题的人数为25十17=42(人),在这些人中,包含了既答对(
的又包含答对(
)的人数,它比39(
)的人数,就是两道题都答
对的人数。列式为:
核心素养能力之推理意识:推理意识是指对逻辑推理过程及其
意义的初步感悟。在已有经验的基础上,能对解决问题的过程给出
合理的解释。推理意识有助于养成讲道理、有条理的思维习惯,是
形成推理能力的经验基础。
板块2学以致用
中秋节是我国四大传统节日之一,是思念的节日、是团圆的节日。中秋
节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,期盼丰收、幸福,成
为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
1,中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。亮亮的爸爸把一个咸蛋黄月饼切成
相同的6块,亮亮吃了2块,妈妈吃了整个月饼的。亮亮和妈妈一共吃了这
个月饼的几分之几?还剩这个月饼的几分之几?
2.李林家买了12个五仁月饼,送给奶奶},送给奶奶多少个五仁月饼?
3.中秋节又是中国三大灯节之一,三年级小朋友制作了很多有趣的灯。
三(1)班做的灯:柚子灯、芝麻灯、蛋壳灯、南瓜灯、稻草灯。
三(3)班做的灯:西瓜灯、谷壳灯、南瓜灯、蛋壳灯、瓜籽灯。
(1)两个班都制作的灯有哪些?
(2)两个班一共做了多少种灯?
4.人们经常在中秋时赏月,饮桂花酒,以象征生活甜甜蜜蜜。小明爸爸喝了一瓶
桂花酒的号,兑上雪碧后,又喝排},再倒满雪碧,最后全部喝完。他喝掉的雪
碧多还是桂花酒多?
级
R47+9-9
56÷7×6=48(页)
9数学广角—集合
第1课时集合(1)
3