3.3细胞核的结构和功能导学案2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

汉中东辰外国语学校高中生物必修1——学案15 2022 月 日 班级 姓名 3.3 细胞核的结构和功能 【学习目标】 1．简述细胞核的结构和功能；（生命观念） 2．根据对细胞整体与局部的认识，尝试制作真核细胞的三维结构模型（科学探究） 3. 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心（生命观念） 【预习案-夯实课本】 一、细胞核的功能   1．除了高等植物成熟的_______________和_____________成熟的______________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2．分析教材54~55页的资料，完成如下表格： 资料 实验内容 结论分析 资料1 美西螈核移植实验 美西螈皮肤的颜色遗传是由_______________控制的。 资料2 蝾螈受精卵横缢实验 蝾螈细胞的细胞分裂和分化是由____________控制的。 资料3 变形虫切割与核移植实验 变形虫的_______________________________________是由____________控制的。 资料4 伞藻嫁接与核移植实验 伞藻“帽”的形状是由_______________控制的。 综上所述，细胞核是_____________库,是细胞________和________的“控制中心”。 二、细胞核的结构  ① ② ③④ 1．根据右图回答下列问题： （1）图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ____________ ，它是由_____层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] ________进入细胞核的。 （2）细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ___________，因其容易被碱性染料染色而得名。细胞分裂时，其会发生高度螺旋化缩短变粗，成为光镜下清晰可见的圆柱状或杆状___________。遗传信息存在于其组分的 ___________ 上。 （3）结构[ ③ ] ___________的功能是___________________________________________。 （4）原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异为：__________________________。 2．区分染色质和染色体，如下表： 项目 染色质 染色体 不同点 形态 相 同 点 成分 特性 功能 关系 分裂结束：解螺旋，变细变长 分裂期：高度螺旋，缩短变粗 三、尝试制作真核细胞的三维结构模型 1．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的_____________的描述，模型的类型，包括___________模型、____________模型、______________模型等，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于_________________模型。 2．细胞作为基本的_________________，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中_______________、___________________地进行。 3．细胞既是生物体_____________的基本单位，也是生物体_____________________的基本单位。 【探究案-思考探究】 1.染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？ 2．为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下，分析回答下列问题： 时间(天) 1 2 3 4 10 30 细胞无核部分的存活个数 81 62 20 0 0 0 细胞有核部分的存活个数 79 78 77 74 67 65 (1)此实验可说明细胞核具有________的功能。 (2)有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡，其原因是 ①_________________________，②________________________________。 (3)培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？ ________________________________________________________________。 (4)细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗？__________________________________________________________