21《创造宣言》（分层作业）（基础演练+能力提升+综合训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级语文上册精品备课资源包（统编版）

初中语文　九年级上册 第21课　创造宣言 1．给下列加点字注音。 中伤（　　　　）　　崇拜（　　　　）　　塑像（　　　　） 豢养（　　　　）　　倘若（　　　　）　　伤痕（　　　　） 雕刻（　　　　）　　繁殖（　　　　）　　陡然（　　　　） 2．根据拼音写汉字。 dùn（　　）词 鲁dùn（　　） guàn（　　）溉 nuò（　　）夫 屋yán（　　） 自bào（　　）自弃 3．《创造宣言》的作者是____________，教育家。主要教育思想是“____________”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 4．下列句子中标点符号运用有误的一项是（　　） A．美术家如罗丹，是一面造石像；一面崇拜自己的创造。 B．蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？ C．只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。 D．汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。 5．解释下列句子中加点的词语的含义。 （1）活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。 （2）有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。 参考答案 1．【答案】 zhòng chóng sù huàn tǎng hén diāo zhí dǒu 2．【答案】 遁　　钝　　灌　　懦　　檐　　暴 3．【答案】陶行知　　生活教育 4．【答案】A 【解析】“是一面造石像”后面的分号，应改为逗号。 5．（1）【答案】比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。 （2）【答案】无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中语文　九年级上册 第21课　创造宣言 1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．懦夫（nuò） 中伤（zhòng） 祟拜 和谐 B．遁词（xún） 不朽（xiǔ） 塑像 单调 C．豢养（huàn） 懒惰（duò） 栽培 茅草 D．瀑布（pù） 樵夫（jiāo） 遭遇 剃掉 2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．不管什么时候，人都不可以自暴自弃。 B．这副对联挂在这气派的厅堂中，真是画龙点睛。 C．以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。 D．他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。 3．下列句子有语病的一项是（　　） A．中央对武汉的政策支持，为疫情后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。 B．北斗导航系统在其“收官之星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。 C．疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。 D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。 4．阅读课文选段，回答问题。 ①创造主未完成之工作，我们接过来，继续创造。 ②美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。 ③教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。 ④教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。 ⑤有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。 ⑥有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子，而竟在这里面，产生了平凡而伟大的平老静。 ⑦可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 ⑧有人说：年纪太小，不能