内容正文:
中外历史纲要(上)
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高中历史课堂
初中历史和高中历史的不同要求:
初中:
高中:
是什么(时间、事件、人物等)
是什么(特点)、为什么(原因)、怎么样(影响、评价)、横向纵向相互关联等
因此在高中历史学习中,我们的重点是历史的原因、本质以及其意义,当然历史的事件我们也要牢记!!这是学好历史的关键,是出发点,是基础,是根本!!!
高中历史更加强调核心素养的培养
核心素养包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀
唯物史观的重要原理
1、生产力决定生产关系
生产力:生产工具
生产关系:生产资料所有制的形式
人们在生产中的地位和相互关系
产品分配的形式
2、经济基础决定上层建筑,
内因是事物变化发展的主要原因
3、社会存在决定社会意识,一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映
情境导入
1965年5月,中国地质科学院的研究人员在云南省元谋县上那蚌村的一个小山坡上,挖掘到两颗古人类门齿化石。这种形状的牙齿,在人类学中被称为铲形门齿。
中外历史纲要(上)
第1课 中华文明的起源与早期国家
学习目标:
1、能说出石器时代中国境内有代表性的文化遗存分布,从“时空观念”角度认识中华文明起源的特点;
2 、结合考古发掘成果,从“唯物史观”角度认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果;
3、搜集甲骨文、青铜铭文及文献记载等相关史料,从“史 料实证”角度认识考古材料与文献在研究早期国家起源中的作用;
4、知道王位世袭制、分封制和宗法制等概念,从“历史解释”角度认识中国古代“家国同构”的政治特点。
石器比较
比较 形状 用途 制作方法
旧石器 简单、粗糙 剥去动植物的毛皮、果皮 砸打、打制
新石器 光滑、钻孔、有造型 种植农作物的农具 打磨结合
一、石器时代的古人类和文化遗存
1.旧石器时代(距今约300万年——1万年)
问题探究:1.中国旧石器时代的原始人类主要有哪些?
2.我国早期人类分布的基本特点是什么?
3.这一阶段古人类的生产生活方式是怎样的?
从事渔猎和采集,过着群居生活
已经学会用火
分布既分散又集中,主要分布在黄河和长江流域(满天星斗)
原始人群
母系氏族社会
1.旧器时代的文化遗存
含义
时间
代表
特点
社会组织形式
1.旧器时代的文化遗存
含义 以打制方法制作石器的时代
时间 距今约300万年~约1万年
代表 元谋人(距今170万年)
北京人(距今70—20万年)
山顶洞人(距今18000年)
特点 使用打制石器,从事渔猎采集,过群居生活,学会用火
社会组织形式 原始人群,晚期进入母系氏族社会
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从事原始农业
使用陶器
使用磨制石器
从事养畜业
开始定居生活
修建村落
2.新石器时代早期(距今约1万年——7千年)
问题探究:这一时期人类主要生产生活方式是怎样的?
时间:距今7000~5000年
空间:黄河中上游(河南渑池仰韶村)
特征:彩绘陶器 粟
仰韶文化
3.新石器时代中期(距今约7千年——5千年)
姜寨遗址内有五组房屋,系五个大家族。大房中是族内举行集会议事的公共房子,中型房子供族长使用,小房子是各家庭使用。遗址有氏族公共墓地,各个墓葬随葬品不多,差别不大。
尚未产生贫富分化
(母系社会)
在原始社会我们的祖先已经学会制造石器,我们称之为石器时代,这个时代又分为旧石器时代和新石器时代。这部分知识通俗易懂,所以给大家五分钟,快速在教材把答案出来。
大汶口文化
时间:距今7000~5000年
空间:黄河下游(山东省泰安市大汶口镇)
特征:红陶
3.新石器时代中期(距今约7千年——5千年)
在原始社会我们的祖先已经学会制造石器,我们称之为石器时代,这个时代又分为旧石器时代和新石器时代。这部分知识通俗易懂,所以给大家五分钟,快速在教材把答案出来。
时间:距今7000~5000年
空间:长江下游(浙江余姚河姆渡村)
特征:干栏式房屋、水稻、养蚕缫丝
河姆渡文化
3.新石器时代中期(距今约7千年——5千年)
河姆渡猪纹陶钵
干栏式房屋
在原始社会我们的祖先已经学会制造石器,我们称之为石器时代,这个时代又分为旧石器时代和新石器时代。这部分知识通俗易懂,所以给大家五分钟,快速在教材把答案出来。
黑陶制作水平尤佳,蛋壳黑陶“薄如纸,硬如瓷,声如磬,亮如漆”,蛋壳黑陶以高柄杯最具特色。这种杯上端盘口较大,重心偏上,很不稳定,所以不实用,很可能是当时的一种贵重的礼器。
龙山文化
时间:距今约5000年
空间:黄河一带(山东省济南市历城县龙山镇)
特征:黑陶 精美玉器 城墙 祭坛神庙
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