内容正文:
2023年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试
高二生物
一、选择题:
1. 一块农田中有大豆、杂草、田鼠和土壤微生物等,这些生物中属于寄生关系的是( )
A. 田鼠和大豆 B. 大豆和其根中的根瘤菌
C. 大豆和杂草 D. 细菌和其细胞内的噬菌体
2. 种群密度是种群最基本的数量特征。下列有关种群密度的叙述,正确的是( )
A. 种群密度与出生率成正比
B. 种群的年龄结构直接决定种群密度
C. 蚜虫的种群密度可用样方法进行调查
D. 种群密度能很好地反映种群数量的变化趋势
3. 我国北方某地区实施退耕还林三年后,对该地区蜘蛛类群的研究表明,地面蜘蛛丰富度增加,但原来分布于农田的蜘蛛种类部分消失。下列叙述错误的是( )
A. 退耕农田上发生的群落演替是次生演替
B. 人为因素的干扰可以改变群落演替的方向
C. 部分农田蜘蛛消失说明退耕还林不利于保护生物多样性
D. 蜘蛛类群的变化说明群落演替过程中物种组成是动态变化的
4. 红树林是海岸的一道靓丽风景,可防风护堤,也可为各种鱼类、鸟类等动物提供栖息地。下列有关叙述正确的是( )
A. 红树林生态系统物种丰富,具有较强的自我调节能力
B. “植物→鱼→水鸟”这条食物链中,鱼属于次级消费者
C. 红树林的防风护堤作用体现了生物多样性的直接价值
D. 采取治污减排等措施对红树林生态系统的保护不利
5. 黄鼬(俗称“黄鼠狼”)主要捕食鼠类,他们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。下列叙述正确的是( )
A. 这种气味信息只对黄鼬有利
B. 黄鼬释放的臭气是一种物理信息
C. 释放臭气不利于黄鼬躲避天敌的捕食
D. 黄鼬释放的臭气作为信息可调节种间关系
6. 下列关于生态系统功能的叙述,正确的是( )
A 能量和物质均可循环利用
B. 能量金字塔和数量金字塔均可倒置
C. 物质循环与能量流动不可分割,同时进行
D. 生态系统的信息传递只发生在生物群落内部
7. 果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件,在果树下人工栽培草菇(一种食用真菌)的工程体系。下列相关叙述错误的是( )
A. 草菇是该生态系统中的分解者
B. 该农业模式能提高能量的传递效率
C. 该农业模式体现了生态系统的物质循环功能
D. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构
8. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述正确的是( )
A. 米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长
B. 馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2
C. 泡菜制作过程中,乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和CO2
D. 腐乳制作过程中,起主要作用的微生物是曲霉
9. 利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为:先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌,发酵6天后,再接入活化的醋酸杆菌,发酵5天。下列有关叙述正确的是( )
A. 接入醋酸杆菌后,应适当降低发酵温度
B. 乙醇既是醋酸发酵的底物,又可以抑制杂菌繁殖
C. 酵母菌和醋酸杆菌均以无丝分裂的方式进行增殖
D. 酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中控制通气的情况相同
10. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株,其培育过程如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A. 步骤①需使用胰蛋白酶和胶原蛋白酶处理
B. 可用灭活病毒诱导植物原生质体融合
C. 步骤③和④分别叫做再分化和脱分化
D. 植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和障碍
11. 病毒感染果蔬后,会借助胞间连丝等结构扩散,导致果蔬产量和品质退化。利用组织培养技术可以快速生产出脱毒苗。下列叙述正确是( )
A. 茎尖细胞不含病毒原因可能是该组织胞间连丝不发达
B. 形成愈伤组织过程中可能会发生基因重组
C. 获取的植株茎尖切段可用酒精或高温消毒
D. 脱毒苗培育过程不需要添加植物激素
12. 下列关于基因工程的叙述,正确的是( )
A. 基因工程操作需要使用三种工具酶
B. 基因工程是在细胞水平上进行操作
C. DNA连接酶主要作用于DNA中的氢键
D. 利用基因工程技术可培育转基因动物
13. 下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是( )
A. 蛋白质工程又称为第二代基因工程
B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质直接进行操作
C. 蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
D. 蛋白质工程可应用于药物研发
14. 如图为某种质粒表达载体的示意图,其中P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。目的基因插入的位置是( )
A. A B. B C. C D. D
15. 生物技术就像“一把双刃剑”:它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来潜在