5.1.2 线形动物和环形动物（教学课件）-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

第二节 线形动物和环节动物 人教版 生物 八年级上册 第五单元 第一章 动物的主要类群 孩子睡觉磨牙，小心是蛔虫病 蛔虫属于线形动物，是线形动物的典型代表。 那什么是线形动物呢？ 钩虫 秀丽 隐线杆虫 蛔虫 线形动物 线形动物因体形细长如线而得名，有些寄生（大部分），如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。 代表动物——蛔虫 1、体形体色： 身体呈圆柱形，乳白色，微红， 2、雌雄蛔虫形态区别 雌虫：体粗长、尾端尖直； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。 雌雄异体 雌虫： 雄虫： 较大、较长，尾端尖直。 较小、较短， 尾端向腹面弯曲。 蛔虫的身体特征 口 肠 生殖器官 肛门 ①体表有角质层，起保护作用。 ②消化器官简单，肠仅由一层细胞组成。(有口有肛门) ③生殖器官发达，生殖能力强。 ④ 没有专门的运动器官。 蛔虫主要寄生在人体的小肠中，蛔虫有哪些结构适应于寄生生活呢? 环境特点 蛔虫适应环境特征 小肠细长弯曲 身体细长，呈圆柱形 小肠中具有消化酶消化液 体表具有角质层 小肠中有食糜 消化器官简单 感染途径 喝了带虫卵的水; 吃了有虫卵的生蔬菜; 用沾有虫卵的手拿食物。 要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。 线形动物的结构特点 代表动物:蛔虫、丝虫、轮虫、钩虫。 1.身体细长，呈圆柱形 2.体表有角质层； 3.有口有肛门。 环节动物 沙蚕 蚯蚓 水蛭 代表动物——蚯蚓 雨后，有时候可以看到蚯蚓在地上爬行。 蚯蚓的身体也是细长的，但是它却属于环节动物，这是为什么呢？ logo 观察蚯蚓 实验 注意:在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚓体表，使它的体表保持湿润。 目标要求:观察的外部形态及运动。 材料用具:活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 方法步骤: 观察的外部形态。 观察的运动。 观察的呼吸。 注意:在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚓体表，使它的体表保持湿润。 1. 蚯蚓身体的是否呈两侧对称? 蚯蚓身体呈两侧对称 2.身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用? 身体分节可以使蚯蚓的运动更加灵活。 刚毛的作用是支撑和固定身体，协助运动。 3.体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 体表保持湿润，蚯蚓才能靠湿润的体壁正常呼吸。 蚯蚓体表干燥，将窒息死亡。 蚯蚓的外部形态： 体形： 身体： 体表： 腹面： 呈长圆筒形，两侧对称 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 口 前端 环带 后端 体节 肛门 分节的意义？ 运动灵活，转向方便 身体分节可以使躯体运动灵活 蚯蚓的运动 后部刚毛钉入土壤 后部不能动 环肌收缩，纵肌舒张 身体伸长 前部刚毛钉进土壤 前部不能移动 后部刚毛抽起 后部可以运动 环肌舒张，纵肌收缩 身体向前缩短 蚯蚓向前移动 观察蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。 蚯蚓的呼吸过程 全身的组织细胞 外界空气 氧气 体壁黏液 氧气 体壁的毛细血管 氧气 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 其他环节动物 生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。 沙蚕 生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。 蛭 其他环节动物 环节动物与人类生活的关系 ①食饵:沙蚕、蚯蚓是鱼虾的食饵。 ②药用:可提取素，生产抗血栓药物 治疗心血管病。 蚯蚓中药称为“地龙”。 ③可以疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料。 环节动物的主要特征： 代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭。 主要特征: ①身体呈圆柱形; ②靠刚毛或疣足辅助运动; ③由许多彼此相似的体节组成; 练一练 1．下列动物与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是 （ ）A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.猪肉绦 C 2．秀丽隐杆线虫属于线形动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，干扰其lin-14基因会导致发育不正常。下列相关说法不正确的是 （ ）A.秀丽隐杆线虫有口有肛门 B.秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C.基因可以控制生物的性状 D.lin-14是具有遗传效应的DNA片段 B 3．下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是