整理与复习-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册数学(北师大版)

2023-09-12
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内容正文:

第①课时整理与复习(1) ③基础课课练 1填一填。 (1)第七次人口普查,北京市全市总人口(常住人口)为二千一百八十九万三千 零九十五人,横线上的数写作( ),这个数中“8”在( )位 上,表示8个( )。 (2)7508920000是一个( )位数,“7”在( )位上,表示( ) “9”在( )位上,表示( )。 (3)在括号里填上适当的数或单位。 428000≈( )万 74990≈7( 5600000000=( )亿 395330000≈( )亿 2选择。 西 (1)下面的数中,一个0也不读出来的是( )。 A.808000 B.800080 C.880800 天天练 (2)下面各数中,四舍五入到万位是25万的是( A.244980 B.254300 C.255000 ● 3下面这段话中,是精确数的画“”,是近似数的画“”。 据科学家研究,一只苍蝇能携带700多万个细菌,传播60多种疾病。苍蝇 繁殖能力极强,在夏天,从卵到会飞的苍蝇只要13天就可以完成。一只雌苍蝇 一次能产卵100多粒。一对家蝇,在适宜的条件下,5个月后,后代的数量可达 一亿九千万只。 ①培优步步高 4.从多位数3982857102中任意划去四个数字,使剩下的6个数字(前后顺序不 变)组成的六位数最大。这个六位数是多少? 30 第2课时整理与复习(2) ③基础课课练 …”。。04”440.4。”444。。4440.44年4444444.4。。4”4.4.4.04”4441@ 1选一选。 (1)下面各组直线中,互相平行的是( ),互相垂直的是()。 A. (2)用1个10倍的放大镜看一个15的角,看到的角是( )°。 整理与复习 A.150 B.15 C.100 2从小狗家到小猴家有5条路,哪条路最短?你能说明理由吗? 小狗家 34 小猴家 3.如图所示,∠2=68°,∠4=62°,求∠1、∠3、∠5的度数。 689 2 629 4.量出下面这个角的度数,并过A点分别画出OB边的垂线和OC边的平行线。 B …A ①培优步步高 小学数学四年级 5将一个长方形按如图所示的方法折叠,求∠1的度数。 1209 BS 31 第③课时整理与复习(3) 基础课课练 1填空。 (1)在○里填上“>”“<”或“=”。 204×17○3400 260×42○11000 356×28○29×356 421×30○12630 72×305○21900 342×45○338×54 (2)找规律填数。 999×1=999 999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=( 999×6=( 2列竖式计算。 母 186×27= 35×207= 290×70= 306×48= 天天练 3.10个小朋友手拉手站成一排,共14米长。照这样计算,10亿个小朋友手拉手 站成一排,有多长呢?列表填一填吧。 人数(个) 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 1000000000 长度(米) 140 1400 地球赤道全长约40000千米,10亿个小朋友手拉手站成一排,可以绕地球多少 圈?用计算器算一算。 ①培优步步高 4.教育局准备组织295名科学任课教师去广东科学中心展览馆参观。如果购买 门市票,每张60元;通过网络平台在线支付购票,每张48元。预算购票费用是 18000元,够吗?你推荐他们用什么方式购票? 32始倒着写出几位数。 5.121012321012343210 3.225625122545452025251 12345676543210 4.13×3+1=4040÷2=2020÷2=10 第三单元实践课堂 10÷2=55×3+1=1616÷2=8 板块1素养课堂 8÷2=44÷2=22÷2=1(答案不唯一) 略 解析:按顺序计算,结果一定是1。 板块2学以致用 5.(2023-2)÷6=336…5 1.(×)88×34=2992 答:第2023个数是2. 解析:积的个位上应该是2。 解析:通过列举2,9,8,2,6,2,2,4,8,2,6, 2.22×999=21978333×26=8658 2,2,4…可以发现,从第三个数8开始每 四位数或五位数。 6个数一组重复出现,用2023先减去不参 解析:当三位数乘两位数最高位相乘加上 加重复出现的2个效字,然后除以6可得 后面进上来的不满十就是四位数,若满十 有336组,余5个,说明第2023个就是第 就是五位数。 337组中的第5个,所以是2。 3.144×50十(60-50)×60=7800(元) 第6课时练习三 120×60=7200(元)7200元<7800元 1.(1)2448103060244830605508 答:商场赚钱了。 (2)133568320(3)

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